11.06.2014 | Chalkbeat New York | L'affaire est particulièrement délicate à Boys and Girls, qui a fait l'objet d'un recours collectif il y a dix ans, alléguant que l'école entreposait les élèves gênants dans l'auditorium comme un moyen de les pousser vers la sortie. La plainte de Brown, qui affirme avoir subi des pressions pour être transféré dans une autre école, diffère de la plainte de 2005, qui affirmait que les actions de l'école poussaient les élèves à abandonner complètement l'école, a déclaré Rebecca Shore, directrice des litiges à Advocates for Children, l'organisation à but non lucratif qui a contribué à l'introduction de la plainte. (Dans le cadre d'un accord conclu en 2008, la ville a accepté de placer Boys and Girls sous la surveillance d'un contrôleur pendant plusieurs années et de veiller à ce que l'école obtienne une autorisation avant de transférer des élèves). Néanmoins, la situation de M. Brown met en lumière un problème courant, selon M. Shore. Les élèves ont le droit de rester à l'école jusqu'à la fin de l'année de leurs 21 ans, et les administrateurs doivent suivre des protocoles stricts pour que les élèves changent d'école contre leur gré. Mais les administrateurs contournent parfois ces règles en convainquant les élèves qu'ils n'obtiendront pas leur diplôme dans leur école actuelle et qu'ils doivent donc être transférés dans une école alternative, a expliqué M. Shore. “En théorie, il s'agit d'une volonté et d'un consentement de la part de l'élève”, explique-t-elle. “Mais en réalité, c'est plutôt l'école qui pousse l'élève vers la sortie.” Lire l'article