Chalkbeat Les suspensions prolongées ont récemment attiré une attention accrue. Legal Services NYC, un groupe luttant pour l'intérêt public, a intenté un procès en mai, alléguant que la ville utilise une norme de preuve inappropriément basse dans les audiences de suspension, violant ainsi la Constitution américaine. (Les responsables de la ville ont demandé le rejet de l'affaire.) Les écoles ont également régulièrement suspendu des élèves handicapés pendant une période plus longue que ce que la loi fédérale autorise légalement, une enquête de Chalkbeat a révélé.

“ Il n’y a pas eu de changement de politique clair ”, a déclaré Rohini Singh, directrice du projet justice scolaire chez Advocates for Children, qui aide les familles à naviguer dans le processus de suspension. “ Certes, nous sommes heureux de constater que le nombre total de suspensions diminue. ”

Cependant, Singh a noté que des disparités inquiétantes persistent.

Selon une analyse du groupe Advocates for Children, qui a plaidé pour des réformes des politiques de discipline scolaire, les enfants placés en famille d'accueil étaient quatre fois plus susceptibles d'être suspendus que leurs pairs, soit une augmentation par rapport à l'année dernière.