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Diversité, équité et inclusion

Advocates for Children of New York s'efforce d'employer un personnel diversifié qui poursuit notre mission consistant à garantir une éducation de haute qualité aux étudiants new-yorkais confrontés à des obstacles à la réussite scolaire, en se concentrant sur les étudiants issus de milieux à faible revenu.

Rencontrez notre équipe

AFC valorise une main-d'œuvre diversifiée, dans le sens où les membres du personnel reflètent notre clientèle et les communautés que nous servons, y compris, mais sans s'y limiter, la race, la couleur, la religion, l'origine nationale, le sexe, l'identité de genre, l'orientation sexuelle, le handicap et les caractéristiques socio-économiques. arrière-plan. Nous pensons que notre personnel doit refléter nos valeurs organisationnelles d'inclusion et d'opportunités pour les personnes appartenant à des groupes traditionnellement opprimés et élargir et approfondir la capacité de l'AFC à identifier les problèmes sociaux et, en particulier, à développer des solutions éclairées par la communauté. L'AFC est ancrée à New York, l'une des villes les plus hétérogènes du monde ; la diversité de notre personnel démontre que nous faisons partie de la ville dans laquelle nous vivons et travaillons, et non pas en dehors.

Les données démographiques du personnel ci-dessous ont été recueillies dans une enquête auprès des employés distribuée en janvier 2024.

Identité de genre

81% s'identifier comme étant une femme

13% s'identifier comme un homme

4% s'identifier comme une autre identité de genre

Race/origine ethnique

Le personnel pourrait désigner plus d'une option

asiatique 5%

Indien d'Amérique/Autochtone/Autochtone d'Alaska 7%

Descendant noir ou africain 22%

Latinx/Hispanique 35%

Blanc 44%

Multiracial 11%

Orientation sexuelle

Gay, lesbienne, bisexuel ou queer 17%

Invalidité

Membre du personnel handicapé 16%

Membre du personnel ayant un membre de sa famille immédiate handicapé 33%

Contexte socio-économique

Le membre du personnel a vécu dans une famille économiquement défavorisée, ouvrière, pauvre ou à faible revenu. 52%

Antécédents d'immigrants

Le membre du personnel est un immigrant aux États-Unis 4%

Membre du personnel dont un membre de la famille immédiate est un immigrant aux États-Unis 41%

Participation au DOE

Un membre du personnel a fréquenté une école du NYC DOE 41%

Membre du personnel avec un membre de la famille immédiate qui a fréquenté ou fréquente actuellement une école du NYC DOE 37%

Membre du personnel ayant des enfants qui ont fréquenté ou fréquentent actuellement une école du NYC DOE 22%