Gothamiste | « Nous travaillons régulièrement avec des étudiants – dont beaucoup sont handicapés ou sont encore en train d'apprendre l'anglais – qui ont terminé leurs cours mais ne sont pas en mesure d'obtenir un diplôme d'études secondaires parce qu'ils ont du mal avec les évaluations standardisées, passant parfois un seul examen une demi-douzaine de fois. pour essayer d'augmenter leur score de quelques points seulement », a déclaré Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York. « Permettre aux jeunes de démontrer leurs compétences et leurs connaissances de multiples façons, sans les obliger à passer des examens à enjeux élevés, contribuera à garantir que le système éducatif de notre État réponde aux besoins des étudiants d'aujourd'hui. »