تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
102 Results Found
More than 146,000 New York City students—about one in every eight children enrolled in the public schools—experienced homelessness during the 2023–24 school year, the ninth consecutive year in which more than 100,000 students were identified as homeless.
This brief summarizes data on a subset of the more than 119,000 New York City students who were identified as homeless during the 2022–23 school year.
نشرت هذه المقالة في المجلد 57 من قانون الأسرة الفصلية، يتكيف مع تقرير الاتحاد الآسيوي لكرة القدم لعام 2023 البناء على الإمكانات لجمهور وطني. ويقدم نظرة عامة واسعة عن حالة التعليم للطلاب في نظام الحضانة في مدينة نيويورك اعتبارًا من العام الدراسي 2020-21، ويقدم توصيات حول كيفية قيام البلديات بدعم الطلاب في نظام الحضانة بشكل أفضل، ويسلط الضوء على الممارسات الواعدة الحديثة من نيويورك المدينة وأماكن أخرى.
يسلط هذا الموجز الضوء على تأثير 100 منسق مجتمعي قائم على المأوى (SBCCs) للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) الذين تم تعيينهم في الفترة 2022-2023 ويدعو العمدة آدامز ومجلس المدينة إلى الحفاظ على التمويل لهذه المبادرة المهمة في السنة المالية 2025 ميزانية. من المقرر أن يجف التمويل لجميع مراكز تواصل التغيير السلوكي والاجتماعي المائة في يونيو/حزيران، ولم تلتزم المدينة بعد بمواصلة تمويل عملها المهم.
هذا التقرير، الذي يستند إلى محادثات مع أولياء أمور طلاب مدينة نيويورك حول تجاربهم في العمل مع مدارس أطفالهم حيث تم تعليم أطفالهم القراءة، يقدم توصيات للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) حول كيفية الشراكة مع العائلات باعتبارها تدخل المدينة المراحل التالية من جهودها لتحسين تعليم القراءة عبر النظام المدرسي.
تلخص صحيفة الحقائق هذه البيانات التي تم الحصول عليها من وزارة التعليم من قبل المدافعين عن الأطفال بشأن أكثر من 88000 طالب من وزارة التعليم تم تحديدهم على أنهم بلا مأوى خلال العام الدراسي 2021-2022. ومن بين هؤلاء الطلاب، كان 30% (أكثر من 26,200 طفل) يعيشون في ملاجئ المدينة.
عانى أكثر من 119000 طالب في مدينة نيويورك - تقريبًا واحد من كل تسعة - من التشرد خلال العام الدراسي 2022-2023، وهو العام الثامن على التوالي الذي تم فيه تحديد أكثر من 100000 طالب في المدارس العامة على أنهم بلا مأوى.
يجد هذا التقرير التفاعلي أن 31.1% فقط من المدارس يمكن الوصول إليها بشكل كامل للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وأفراد المجتمع ذوي الإعاقات الجسدية اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2023-24. ويدعو التقرير المدينة إلى استثمار 1.25 تريليون تريليون - 4 تريليون - ما يقرب من 5 إلى 61 تريليون تريليون من ميزانيتها الرأسمالية - في الخطة الرأسمالية الخمسية المقبلة لتحسين إمكانية الوصول إلى المدارس.
هذا الموجز البحثي، الذي أعدته مؤسسة التمويل الإفريقية نيابة عن التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، يلخص الأدبيات البحثية حول امتحانات الخروج ويدعو ولاية نيويورك إلى فصل امتحانات الحكام عن متطلبات التخرج من المدرسة الثانوية.
يُظهر موجز يونيو 2023 الحاجة الملحة لرفض التخفيضات المقترحة وتوفير استثمارات مستهدفة لدعم الطلاب المهاجرين وأسرهم، بما في ذلك أكثر من 18000 طالب جديد في مساكن مؤقتة - معظمهم من المهاجرين الذين وصلوا مؤخرًا - والذين التحقوا بمدينة نيويورك العامة المدارس (NYCPS) في العام الماضي.