تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
106 Results Found
This brief summarizes data on a subset of the more than 154,000 New York City students who were identified as homeless during the 2024–25 school year — data that underscore the need for funding equity and a coordinated Citywide response.
This report reviews data on educational programming for young people in juvenile detention or placement during the 2023–24 and 2024–25 school years and makes key recommendations for how the incoming Mayoral administration can better support these students.
للعام العاشر على التوالي، عانى أكثر من 100 ألف طالب من التشرد خلال العام الدراسي 2024-2025، حيث تجاوز العدد 150 ألف طالب لأول مرة.
يلخص هذا الموجز البيانات المتعلقة بمجموعة فرعية من طلاب مدينة نيويورك الذين يزيد عددهم عن 146000 طالب والذين تم تحديدهم على أنهم بلا مأوى خلال العام الدراسي 2023-24.
More than 146,000 New York City students—about one in every eight children enrolled in the public schools—experienced homelessness during the 2023–24 school year, the ninth consecutive year in which more than 100,000 students were identified as homeless.
يلخص هذا الموجز البيانات المتعلقة بمجموعة فرعية من طلاب مدينة نيويورك البالغ عددهم أكثر من 119 ألف طالب الذين تم تحديدهم على أنهم بلا مأوى خلال العام الدراسي 2022-2023.
نشرت هذه المقالة في المجلد 57 من قانون الأسرة الفصلية، يتكيف مع تقرير الاتحاد الآسيوي لكرة القدم لعام 2023 البناء على الإمكانات لجمهور وطني. ويقدم نظرة عامة واسعة عن حالة التعليم للطلاب في نظام الحضانة في مدينة نيويورك اعتبارًا من العام الدراسي 2020-21، ويقدم توصيات حول كيفية قيام البلديات بدعم الطلاب في نظام الحضانة بشكل أفضل، ويسلط الضوء على الممارسات الواعدة الحديثة من نيويورك المدينة وأماكن أخرى.
يسلط هذا الموجز الضوء على تأثير 100 منسق مجتمعي قائم على المأوى (SBCCs) للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) الذين تم تعيينهم في الفترة 2022-2023 ويدعو العمدة آدامز ومجلس المدينة إلى الحفاظ على التمويل لهذه المبادرة المهمة في السنة المالية 2025 ميزانية. من المقرر أن يجف التمويل لجميع مراكز تواصل التغيير السلوكي والاجتماعي المائة في يونيو/حزيران، ولم تلتزم المدينة بعد بمواصلة تمويل عملها المهم.
هذا التقرير، الذي يستند إلى محادثات مع أولياء أمور طلاب مدينة نيويورك حول تجاربهم في العمل مع مدارس أطفالهم حيث تم تعليم أطفالهم القراءة، يقدم توصيات للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) حول كيفية الشراكة مع العائلات باعتبارها تدخل المدينة المراحل التالية من جهودها لتحسين تعليم القراءة عبر النظام المدرسي.
تلخص صحيفة الحقائق هذه البيانات التي تم الحصول عليها من وزارة التعليم من قبل المدافعين عن الأطفال بشأن أكثر من 88000 طالب من وزارة التعليم تم تحديدهم على أنهم بلا مأوى خلال العام الدراسي 2021-2022. ومن بين هؤلاء الطلاب، كان 30% (أكثر من 26,200 طفل) يعيشون في ملاجئ المدينة.