تخطى الى المحتوى

Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

167 Results Found

مصنف بواسطة
  • عنوان
  • نوع المورد
Hundreds of Preschoolers with Disabilities Waiting for Preschool Special Education Classes in New York
Preschool girl sits at a small table, writing on a piece of paper, a look of concentration on her face. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • بيان صحفي
  • خطاب تسجيل الدخول
  • Hundreds of Preschoolers with Disabilities Waiting for Preschool Special Education Classes in New York

    Advocates for Children of New York (AFC) issued the following statement in response to Governor Cuomo’s announcement that the State is approving only a two percent increase in rates for preschool special education programs for the 2019-2020 school year.

    Jun 11, 2019

    استجابة مؤسسة التمويل الأفريقية لزيادة الاستثمار المقترحة في إمكانية الوصول إلى المدارس
    Person in a wheelchair rolls down a hallway. (Photo by Marcus Aurelius via Pexels)
  • بيان صحفي
  • استجابة مؤسسة التمويل الأفريقية لزيادة الاستثمار المقترحة في إمكانية الوصول إلى المدارس

    أصدر كيم سويت، المدير التنفيذي لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك (AFC)، البيان التالي ردًا على إصدار الخطة الرأسمالية الخمسية المقترحة من وزارة التعليم في مدينة نيويورك للسنة المالية 2020-2024.

    1 نوفمبر 2018

    تم رفض الوصول: إمكانية الوصول إلى المدرسة في مدينة نيويورك
  • تقرير السياسة
  • تم رفض الوصول: إمكانية الوصول إلى المدرسة في مدينة نيويورك

    يجد موجز البيانات الصادر في أكتوبر 2018 أن أقل من واحدة من كل خمس مدارس في المدينة تم تصنيفها من قبل وزارة التعليم على أنها "يمكن الوصول إليها بالكامل". ويحث التقرير المدينة على استخدام خطة رأس المال المقبلة للوصول إلى هدف طموح وقابل للتحقيق، وهو جعل ثلث جميع المدارس متاحة بالكامل بحلول عام 2024.

    10 أكتوبر 2018