Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • خطاب تسجيل الدخول

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    تم العثور على 161 نتيجة

    مصنف بواسطة
    • عنوان
    • نوع المورد
    يشهد الاتحاد الآسيوي لكرة القدم بشأن فحص موظفي التعلم الاجتماعي والعاطفي والدعم في المدارس
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • يشهد الاتحاد الآسيوي لكرة القدم بشأن فحص موظفي التعلم الاجتماعي والعاطفي والدعم في المدارس

    أدلت منظمة AFC بشهادتها أمام جلسة استماع لجنة التعليم بمجلس مدينة نيويورك حول الحاجة الماسة لدعم الصحة الاجتماعية والعاطفية والعقلية للطلاب، والتزام المدينة بإزالة الشرطة من المدارس وصياغة رؤية جديدة للسلامة المدرسية التي تضمن سلامة جميع الطلاب حقًا. آمنة ومدعومة.

    20 نوفمبر 2020

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the Impact of COVID-19 on NYC’s Students with Disabilities
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the Impact of COVID-19 on NYC’s Students with Disabilities

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the New York City Council Committee on Education about the impact of the COVID-19 pandemic on the education of NYC’s more than 200,000 students with disabilities, many of whom cannot engage in remote instruction or services independently and many of whom simply are not getting what they need to learn.

    Oct 23, 2020

    AFC Testifies on School Reopening
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Testifies on School Reopening

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education and Committee on Health regarding the reopening of City schools. As the City continues working on the health and safety measures needed to protect school communities from COVID-19 this year, the City must also redouble its outreach efforts and provide individualized support to families of students who are not regularly engaging in remote learning.

    Oct 16, 2020

    Recommendations for Improving the Education of New York City Students with Disabilities During the Pandemic
    Yellow and blue colored pencils
  • تقرير السياسة
    • Recommendations for Improving the Education of New York City Students with Disabilities During the Pandemic

    Advocates for Children of New York released a set of essential recommendations for New York City’s school reopening plan, urging the Department of Education (DOE) to ensure that students with disabilities have the support they need when schools reopen, whether they are learning in a school building or remotely.

    Aug 18, 2020

    أكثر من 80 منظمة تنضم إلى رسالة تسجيل الدخول فيما يتعلق بانتقال التدخل المبكر
    Mother kneeling next to toddler son wearing leg braces. (Photo by Cultura Creative, Adobe Stock)
  • خطاب تسجيل الدخول
    • أكثر من 80 منظمة تنضم إلى رسالة تسجيل الدخول فيما يتعلق بانتقال التدخل المبكر

    انضمت منظمة AFC إلى أكثر من 80 منظمة تدعو الدولة إلى ضمان عدم فقدان الأطفال لخدمات التدخل المبكر بسبب الصعوبات في الحصول على تقييمات ما قبل المدرسة أثناء الوباء.

    16 يونيو 2020

    حماية فرص التخرج للطلاب الذين يكبرون في السن خلال أزمة كوفيد-19
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • موجز القضية
    • حماية فرص التخرج للطلاب الذين يكبرون في السن خلال أزمة كوفيد-19

    يُظهر موجز السياسات الصادر في يونيو 2020 أن هناك ما يقرب من 3700 طالب في ولاية نيويورك سيتخرجون من المدرسة هذا العام ويفقدون فرصتهم في الحصول على الدبلوم. إنهم طلاب ملونون بشكل غير متناسب، وطلاب ذوي إعاقة، ومتعلمي اللغة الإنجليزية. ويدعو الموجز وزارة التعليم بالولاية إلى إصدار توجيهات لتوجيه المناطق للسماح لجميع الطلاب الذين يتقدمون في السن خارج المدرسة دون الحصول على شهادة بالعودة إلى المدرسة الثانوية في العام المقبل.

    15 يونيو 2020

    AFC Testifies Before the City Council Committee on Education about Remote Learning
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Testifies Before the City Council Committee on Education about Remote Learning

    AFC testified before the City Council Committee on Education about remote learning and the impact of COVID-19 on the City’s schools, focusing on the challenges our clients have experienced and the need for the DOE to address the barriers students are facing so they can participate in remote summer school.

    May 27, 2020

    تحميل المزيد
    أرسل لنا رسالة