stack of multi-colored notebooks

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

ريادة الطريق لمدارس مدينة نيويورك: توصيات للإدارة القادمة
  • أجندة السياسة

    • ريادة الطريق لمدارس مدينة نيويورك: توصيات للإدارة القادمة

    بناءً على خبرتنا في مساعدة الآلاف من عائلات نيويورك كل عام، نحث العمدة القادم على مواجهة التحديات الكبيرة بأفكار جريئة والوقوف بحزم في وجه التهديدات لحقوق الطلاب المدنية.
    Closeup of student holding a pencil in class

    189 Results Found

    مصنف بواسطة
    • عنوان
    • نوع المورد
    AFC Testifies on the DOE’s Use of Foundation Aid and Federal COVID-19 Relief Funding
    New York State capitol building
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Testifies on the DOE’s Use of Foundation Aid and Federal COVID-19 Relief Funding

    AFC testified before the New York State Senate Education Committee on the DOE’s use of increased state and federal education funding; specifically, how the funding is being used to meet the needs of students with disabilities, English Language Learners, and students experiencing homelessness—students who were hit particularly hard by the closure of schools.

    Oct 5, 2021

    100+ Organizations Urge Governor Cuomo to Increase Funding for Preschool Special Education Programs
    Two young girls drawing in a classroom.
  • خطاب تسجيل الدخول
    • 100+ Organizations Urge Governor Cuomo to Increase Funding for Preschool Special Education Programs

    AFC joined more than 100 organizations in sending a letter urging the Governor to sign into law A. 8013 (Benedetto) / S. 6516-A (Mannion), a bill passed unanimously by the Senate and Assembly to ensure that preschool special education programs, as well as state-approved non-public schools for school-age students with significant disabilities, receive the same increase in payment rates as school districts.

    Aug 9, 2021

    AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline

    AFC submitted public comments to the U.S. Department of Education on the exclusionary, punitive school discipline and police policies and practices faced by New York City public school students, the disproportionate impact these policies and practices have on Black and Brown students and students with disabilities, and promising alternative practices.

    Jul 23, 2021

    أكثر من 90 منظمة تدعو Mayor de Blasio إلى تلبية الحاجة إلى فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة
    Side view of a Black preschool boy in a classroom, holding a large dinosaur cutout.
  • خطاب تسجيل الدخول
    • أكثر من 90 منظمة تدعو Mayor de Blasio إلى تلبية الحاجة إلى فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة

    انضمت AFC إلى أكثر من 90 منظمة أخرى لمناشدة العمدة دي بلاسيو لمعالجة نقص فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة وتوفير تكافؤ الرواتب لمعلمي فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة في المنظمات المجتمعية هذا العام.

    23 يونيو 2021

    ذهب 1200 طفل من ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة نيويورك بدون مقاعد في فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة العام الماضي
    Preschool girl sitting on the floor playing a math game.
  • بيان صحفي
    • ذهب 1200 طفل من ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة نيويورك بدون مقاعد في فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة العام الماضي

    Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

    9 يونيو 2021

    استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من أزمة عاطفية: دعوة لتوفير الصحة العقلية الشاملة والدعم الاجتماعي والعاطفي للطلاب في المدارس الخالية من الشرطة
    Silhouette of a male student walking down a row of books in a library.
  • تقرير السياسة
    • استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من أزمة عاطفية: دعوة لتوفير الصحة العقلية الشاملة والدعم الاجتماعي والعاطفي للطلاب في المدارس الخالية من الشرطة

    يستكشف هذا التقرير البيانات المتعلقة باستجابات الشرطة لأكثر من 12000 تدخل "لطفل في أزمة"، حيث يتم إخراج طالب يعاني من ضائقة عاطفية من الفصل ونقله إلى المستشفى لإجراء تقييم نفسي. شملت حصة غير متناسبة من هذه التدخلات الطلاب السود، والطلاب الملتحقين بمدارس المنطقة 75، والطلاب الملتحقين بالمدارس الواقعة في المجتمعات الملونة ذات الدخل المنخفض. ندعو المدينة إلى إنهاء تجريم الطلاب الذين يعانون من أزمات عاطفية من خلال إزالة الشرطة من المدارس والاستثمار في دعم وخدمات الصحة السلوكية والعقلية.

    3 يونيو 2021

    طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • تقرير السياسة
    • طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك

    يسلط هذا التقرير الضوء على البيانات المتعلقة بالتفاوتات العرقية في معدلات إتقان القراءة ويدعو المدينة إلى استثمار جزء من $7 مليار في التمويل الفيدرالي للإغاثة من فيروس كورونا (COVID-19) في جهد شامل لتجديد الطريقة التي توفر بها تعليم القراءة لجميع الطلاب والتدخلات المستهدفة للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.

    20 مايو 2021

    110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes
    A young girl in a classroom reads from a textbook.
  • خطاب تسجيل الدخول
    • 110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

    More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

    Apr 12, 2021

    تحميل المزيد
    أرسل لنا رسالة