تخطى الى المحتوى

Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

170 Results Found

مصنف بواسطة
  • عنوان
  • نوع المورد
ذهب 1200 طفل من ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة نيويورك بدون مقاعد في فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة العام الماضي
Preschool girl sitting on the floor playing a math game. (Photo by Krakenimages.com, Adobe Stock)
  • بيان صحفي
  • ذهب 1200 طفل من ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة نيويورك بدون مقاعد في فصول التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة العام الماضي

    Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

    9 يونيو 2021

    استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من أزمة عاطفية: دعوة لتوفير الصحة العقلية الشاملة والدعم الاجتماعي والعاطفي للطلاب في المدارس الخالية من الشرطة
    Silhouette of a male student walking down a row of books in a library. (Photo by Redd F on Unsplash)
  • تقرير السياسة
  • استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من أزمة عاطفية: دعوة لتوفير الصحة العقلية الشاملة والدعم الاجتماعي والعاطفي للطلاب في المدارس الخالية من الشرطة

    يستكشف هذا التقرير البيانات المتعلقة باستجابات الشرطة لأكثر من 12000 تدخل "لطفل في أزمة"، حيث يتم إخراج طالب يعاني من ضائقة عاطفية من الفصل ونقله إلى المستشفى لإجراء تقييم نفسي. شملت حصة غير متناسبة من هذه التدخلات الطلاب السود، والطلاب الملتحقين بمدارس المنطقة 75، والطلاب الملتحقين بالمدارس الواقعة في المجتمعات الملونة ذات الدخل المنخفض. ندعو المدينة إلى إنهاء تجريم الطلاب الذين يعانون من أزمات عاطفية من خلال إزالة الشرطة من المدارس والاستثمار في دعم وخدمات الصحة السلوكية والعقلية.

    3 يونيو 2021

    طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • تقرير السياسة
  • طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك

    يسلط هذا التقرير الضوء على البيانات المتعلقة بالتفاوتات العرقية في معدلات إتقان القراءة ويدعو المدينة إلى استثمار جزء من $7 مليار في التمويل الفيدرالي للإغاثة من فيروس كورونا (COVID-19) في جهد شامل لتجديد الطريقة التي توفر بها تعليم القراءة لجميع الطلاب والتدخلات المستهدفة للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.

    20 مايو 2021

    بناء شبكة من الدعم: الحجة لصالح مكتب وزارة التعليم للطلاب في مجال الرعاية البديلة
    Students line up on socially distanced dots painted on the sidewalk to wait their turn to have their temperatures checked before entering Middletown High School.
  • تقرير السياسة
  • بناء شبكة من الدعم: الحجة لصالح مكتب وزارة التعليم للطلاب في مجال الرعاية البديلة

    في مايو 2021، الاتحاد الآسيوي و جمعية المساعدة القانونية يسلط التقرير الضوء على الحاجة الملحة لوزارة التعليم لإطلاق مكتب صغير يركز فقط على احتياجات الطلاب في دور الحضانة. في الوقت الحالي، ليس لدى وزارة التعليم مكتب أو فريق أو حتى موظف واحد مخصص لدعم 6000 شاب من مدينة نيويورك في دور الرعاية، وهم مجموعة من الطلاب يحتاجون بشكل خاص إلى دعم متخصص.

    4 مايو 2021

    الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يحث وزارة التعليم على اتباع إرشادات ولاية نيويورك وتوسيع نطاق الأهلية لتشمل الطلاب المعرضين لخطر الشيخوخة
    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • بيان صحفي
  • الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يحث وزارة التعليم على اتباع إرشادات ولاية نيويورك وتوسيع نطاق الأهلية لتشمل الطلاب المعرضين لخطر الشيخوخة

    أصدر كيم سويت، المدير التنفيذي لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك (AFC)، البيان التالي ردًا على الدولة الجديدة إرشاد تشجيع المناطق التعليمية بقوة على إتاحة الفرصة لطلاب المدارس الثانوية الذين تجاوزوا السن القانونية للعودة إلى المدرسة في العام المقبل لإنهاء استيفاء متطلبات الحصول على شهادة الدراسة الثانوية أو إقرار الدبلوم أو أوراق اعتماد الخروج.

    15 أبريل 2021