تخطى الى المحتوى

Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

70 Results Found

مصنف بواسطة
  • عنوان
  • نوع المورد
الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد حول تأثير إنفاذ قوانين الهجرة على الطلاب والأسر في مدارس مدينة نيويورك
New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
  • الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد حول تأثير إنفاذ قوانين الهجرة على الطلاب والأسر في مدارس مدينة نيويورك

    AFC testified before the New York City Council Committee on Immigration regarding the city’s plans for addressing federal immigration authorities’ requests for access to school buildings and student records.

    15 مارس 2017

    AFC Testifies on the 2017–2018 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • الشهادة والتعليق العام
  • AFC Testifies on the 2017–2018 State Education Budget Proposal

    AFC testified at the New York State Joint Legislative Public Hearing on the 2017–2018 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to invest in education initiatives such as improved access to Career and Technical Education (CTE) programs for students with disabilities and English Language Learners, the development of performance-based assessments, positive approaches to discipline, and pre-kindergarten.

    Feb 14, 2017

    الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد بشأن الوصول إلى برامج التعليم المهني والتقني
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
  • الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد بشأن الوصول إلى برامج التعليم المهني والتقني

    أدلت مؤسسة AFC بشهادتها أمام لجنة التعليم بمجلس مدينة نيويورك فيما يتعلق بإمكانية الوصول إلى برامج التعليم المهني والتقني (CTE) للطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs). يُظهر CTE أنه يساعد في إبقاء الطلاب المعرضين للخطر - مثل طلاب اللغة الإنجليزية والطلاب ذوي الإعاقة - منخرطين وعلى المسار الصحيح للتخرج؛ ولكن في حين أن الطلاب ذوي الإعاقة وطلاب اللغة الإنجليزية يحققون أداءً جيدًا بشكل عام في برامج CTE بالمدينة، إلا أن كلا المجموعتين ممثلتان بشكل ناقص بين طلاب CTE.

    21 سبتمبر 2016

    إنشاء برامج CTE تفيد الطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية 
  • تقرير السياسة
  • إنشاء برامج CTE تفيد الطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية 

    في فبراير 2016، التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، بتنسيق من AFC، أصدرت موجز سياسة محدثًا يحدد العوائق التي تحول دون تعليم CTE للطلاب ذوي الإعاقة وطلاب اللغة الإنجليزية وتقديم توصيات إلى NYSED ومجلس الأوصياء لإنشاء برامج CTE يمكن الوصول إليها والتي من شأنها أن تفيد هؤلاء الطلاب.

    12 فبراير 2016

    تعليق AFC وNYIC على التعديلات المقترحة على لائحة المستشار A-101
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • الشهادة والتعليق العام
  • تعليق AFC وNYIC على التعديلات المقترحة على لائحة المستشار A-101

    قدمت AFC و New York Immigration Coalition (NYIC) تعليقات مشتركة ردًا على اقتراح وزارة التعليم في مدينة نيويورك بتعديل لائحة المستشار A-101 المتعلقة بقبول الطلاب وخروجهم ونقلهم.

    5 أغسطس 2015

    AFC Testifies on the 2015–2016 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • الشهادة والتعليق العام
  • AFC Testifies on the 2015–2016 State Education Budget Proposal

    AFC testified on the proposed state education budget for 2015–2016, urging the Legislature to increase funding for pre-K, Career and Technical Education (CTE), and to support English Language Learners (ELLs) and immigrant students; reject the Executive Budget special education waiver proposal; modify the charter school proposal to ensure that charter schools serve high-needs populations; support the proposal to establish regional rates for Special Education Itinerant Teacher (SEIT) services; and increase education funding overall.

    Feb 3, 2015