تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
72 Results Found
أصدر كيم سويت، المدير التنفيذي لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك (AFC)، البيان التالي ردًا على إصدار وزارة التعليم بولاية نيويورك (NYSED) للتقرير التالي: معدلات التخرج من المدرسة الثانوية لفوج 2015.
الاتحاد الآسيوي نيابة عن التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، شهد أمام لجنة التعليم بمجلس المدينة بشأن الاختبارات عالية المخاطر والحاجة إلى المزيد من الطرق لتحديد أن الطلاب قد أتقنوا معايير التخرج من المدرسة الثانوية.
In response to Chancellor Rosa’s announcement that New York State would form a Blue Ribbon Commission to re-examine high school graduation requirements, the التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم (coordinated by AFC) submitted a list of stakeholder groups and study questions that are critical to consider as the state works to identify graduation requirements that are comprehensible, rigorous, and that meet the needs of all learners.
قدمت AFC تعليقًا عامًا إلى وزارة التعليم بولاية نيويورك بشأن تعديل مقترح للائحة حول حق الطلاب ذوي الإعاقة الذين يحصلون على شهادات SACC و CDOS في المشاركة في حفلات وحفلات التخرج. حثثنا NYSED على إلزام المدارس بإبلاغ العائلات بأن هؤلاء الطلاب لديهم الحق في البقاء في المدرسة حتى سن 21 عامًا أو حتى يحصلوا على دبلوم، بغض النظر عن مشاركتهم في أنشطة التخرج.
ال التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم sent a letter to State Education Commissioner MaryEllen Elia, Chancellor Betty A. Rosa, and the Board of Regents, urging them to move forward with a 2017 proposal to convene a State Commission to examine high school diploma requirements and to propose meaningful, rigorous pathways to a diploma that do not rely on high-stakes tests.
ال التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم submitted comments to the State Education Department regarding a proposal to establish a new Superintendent Determination pathway to a local diploma for certain students with disabilities who earn a CDOS Commencement Credential.
ال التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم (coordinated by AFC) submitted comments in support of the New York State Education Department (NYSED) proposal to amend Section 100.7 of the Regulations of the Commissioner of Education to establish a new pathway to a high school equivalency diploma. The Coalition made several recommendations to avoid pushout of high school students.
The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma wrote to Chancellor Rosa and Commissioner Elia supporting a proposal to establish a commission to re-examine New York State’s graduation requirements and making several recommendations for the commission to consider as alternatives to high-stakes exit exams.
يحلل ملخص البيانات هذا بيانات المدينة والولاية التي توضح أن متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني (CTE) في المدارس الثانوية بمدينة نيويورك. يقدم التقرير توصيات بشأن الخطوات التي يمكن لوزارة التعليم اتخاذها لمعالجة العوائق التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية.
AFC submitted public comments to the New York State Education Department on the State’s draft Every Student Succeeds Act (ESSA) plan.