Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • خطاب تسجيل الدخول

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    102 Results Found

    مصنف بواسطة
    • عنوان
    • نوع المورد
    عدم المساواة المبكرة: كيف يؤدي نقص التمويل للتدخل المبكر إلى ترك الأطفال ذوي الدخل المنخفض من ذوي البشرة الملونة وراءهم
    Toddler playing with educational toys.
  • تقرير السياسة
    • عدم المساواة المبكرة: كيف يؤدي نقص التمويل للتدخل المبكر إلى ترك الأطفال ذوي الدخل المنخفض من ذوي البشرة الملونة وراءهم

    تقرير ديسمبر 2019 هذا، نُشر بالشراكة مع لجنة المواطنين لأطفال نيويورك (CCC)، يبين أن سحب الدولة للاستثمار في برنامج التدخل المبكر في نيويورك قد تسبب في تفاوتات عرقية واجتماعية واقتصادية كبيرة في الوصول إلى الخدمات. يوضح التقرير أن الأطفال دون سن الثالثة الذين يعانون من تأخر أو إعاقات في النمو هم أقل عرضة لتلقي الخدمات الحيوية التي يمكن أن تساعدهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة إذا كانوا يعيشون في أحياء ملونة منخفضة الدخل، ويقدم عددًا من التوصيات إلى نيويورك المدينة وولاية نيويورك من أجل زيادة الوصول إلى خدمات التدخل المبكر.

    4 ديسمبر 2019

    تم رفض الوصول: إمكانية الوصول إلى المدرسة في مدينة نيويورك
  • تقرير السياسة
    • تم رفض الوصول: إمكانية الوصول إلى المدرسة في مدينة نيويورك

    يجد موجز البيانات الصادر في أكتوبر 2018 أن أقل من واحدة من كل خمس مدارس في المدينة تم تصنيفها من قبل وزارة التعليم على أنها "يمكن الوصول إليها بالكامل". ويحث التقرير المدينة على استخدام خطة رأس المال المقبلة للوصول إلى هدف طموح وقابل للتحقيق، وهو جعل ثلث جميع المدارس متاحة بالكامل بحلول عام 2024.

    10 أكتوبر 2018

    فجوات في الأخصائيين الاجتماعيين للطلاب الذين يعيشون في الملاجئ
    Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork. (Photo by Mary Taylor via Pexels)
  • تقرير السياسة
    • فجوات في الأخصائيين الاجتماعيين للطلاب الذين يعيشون في الملاجئ

    يوثق تقرير مايو 2018 هذا عدد مدارس مدينة نيويورك التي بها تركيزات عالية من الطلاب الذين يعيشون في ملاجئ ليس لديها أخصائي اجتماعي يركز على هذه الفئة من السكان. يظهر تحليل AFC أن الزيادة المتواضعة التي اقترحها عمدة المدينة في التمويل لا ترقى إلى مستوى تلبية الاحتياجات، ويدعو المدينة إلى مضاعفة عدد الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس الذين يركزون على خدمة الطلاب الذين يعيشون في الملاجئ.

    24 مايو 2018

    استراتيجيات المناصرة لوقف خط النقل من المدرسة إلى السجن: من العمل مع المحليات إلى التقاضي
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • ورق ابيض
    • استراتيجيات المناصرة لوقف خط النقل من المدرسة إلى السجن: من العمل مع المحليات إلى التقاضي

    قدم الاتحاد الآسيوي لكرة القدم هذه الورقة البيضاء في المؤتمر الوطني لعام 2018 لمجلس المحامين والمدافعين عن الآباء (COPAA). ويناقش الأساليب التي تعمل على دعم الطلاب بشكل إيجابي، وتحسين المناخ المدرسي، والحد من الإيقاف، والإحالة إلى إنفاذ القانون، والإبعاد غير المناسب إلى غرفة الطوارئ للأمراض النفسية. تناقش الورقة أيضًا استراتيجيات تفكيك خط الأنابيب من المدرسة إلى السجن والتأثير المتباين على الطلاب ذوي الإعاقة والطلاب الملونين، بما في ذلك العمل بشكل تعاوني مع المناطق والمحليات التعليمية، والدعوة إلى تغيير القوانين، والتقاضي.

    10 مارس 2018

    الأطفال في الأزمات: استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من ضائقة عاطفية
    Boy sits alone in a school hallway, his back against the lockers
  • تقرير السياسة
    • الأطفال في الأزمات: استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من ضائقة عاطفية

    يحلل هذا التقرير البيانات التي أبلغت عنها إدارة شرطة مدينة نيويورك (NYPD) والتي تبين أن الطلاب السود ممثلون بشكل كبير في تدخلات شرطة نيويورك "الطفل في أزمة" - وهي الحوادث التي تنطوي على طلاب يعانون من ضائقة عاطفية يتم إرسالهم إلى المستشفى للتقييم النفسي. يتناول الموجز أيضًا استخدام شرطة نيويورك للأصفاد على الطلاب الذين لا تتجاوز أعمارهم 5 سنوات خلال هذه الحوادث بين يوليو 2016 ويونيو 2017.

    2 نوفمبر 2017

    تمكين الآباء حتى ينجح الأطفال: مجموعة أدوات لدعم مشاركة الوالدين في التعليم عندما يكون أطفالهم في رعاية الحضانة
    A woman smiles at the camera while hugging a young boy.
  • تقرير السياسة
    • تمكين الآباء حتى ينجح الأطفال: مجموعة أدوات لدعم مشاركة الوالدين في التعليم عندما يكون أطفالهم في رعاية الحضانة

    هذا التقرير، صدر بالاشتراك بين الاتحاد الآسيوي لكرة القدم و مجموعة خدمات SCOيقدم توصيات لوكالات رعاية الطفل بالإضافة إلى مجموعة أدوات سهلة الاستخدام لدعم مشاركة الوالدين في التعليم عندما يكون أطفالهم في الحضانة.

    29 سبتمبر 2017

    الإمكانات الضائعة: متعلمو اللغة الإنجليزية ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني في مدينة نيويورك
    Three students in a classroom working on a technical project. (Photo by Vanessa Loring from Pexels)
  • تقرير السياسة
    • الإمكانات الضائعة: متعلمو اللغة الإنجليزية ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني في مدينة نيويورك

    يحلل ملخص البيانات هذا بيانات المدينة والولاية التي توضح أن متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني (CTE) في المدارس الثانوية بمدينة نيويورك. يقدم التقرير توصيات بشأن الخطوات التي يمكن لوزارة التعليم اتخاذها لمعالجة العوائق التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية.

    24 يوليو 2017

    الملاذات الآمنة: حماية ودعم الطلاب المهاجرين في ولاية نيويورك
    Silhouette of a young child sitting on playground monkey bars.
  • تقرير السياسة
    • الملاذات الآمنة: حماية ودعم الطلاب المهاجرين في ولاية نيويورك

    تقرير مايو 2017 الصادر عن صندوق التعليم – نيويورك، المدافعون عن أطفال نيويورك، ائتلاف الهجرة في نيويورك، و ال لجنة الأطفال والأسر من أصل اسباني، تحث المناطق التعليمية في نيويورك على حماية ودعم الطلاب والأسر المهاجرين بشكل أفضل.

    17 مايو 2017

    العوائق والفرص: إنشاء مسارات للتعليم المهني والتقني للطلاب ذوي الإعاقة
    A boy repairing a motherboard
  • تقرير السياسة
    • العوائق والفرص: إنشاء مسارات للتعليم المهني والتقني للطلاب ذوي الإعاقة

    يحلل تقرير ديسمبر 2016 هذا الوصول إلى برامج التعليم المهني والتقني على مستوى المدرسة الثانوية (CTE) للطلاب ذوي الإعاقة في ولاية نيويورك. واستنادًا إلى نتائج البيانات والمقابلات مع المتخصصين والمدافعين عن التعليم الخاص وأولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة، تقدم الورقة توصيات لمعالجة العوائق التي تحول دون الإصابة بمرض CTE.

    8 ديسمبر 2016

    تحميل المزيد
    أرسل لنا رسالة