Policy Resources - Advocates for Children of New York

تقرير السياسة

تم رفض الوصول: إمكانية الوصول إلى المدرسة في مدينة نيويورك

يجد موجز البيانات الصادر في أكتوبر 2018 أن أقل من واحدة من كل خمس مدارس في المدينة تم تصنيفها من قبل وزارة التعليم على أنها "يمكن الوصول إليها بالكامل". ويحث التقرير المدينة على استخدام خطة رأس المال المقبلة للوصول إلى هدف طموح وقابل للتحقيق، وهو جعل ثلث جميع المدارس متاحة بالكامل بحلول عام 2024.

10 أكتوبر 2018

Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork. (Photo by Mary Taylor via Pexels)

تقرير السياسة

فجوات في الأخصائيين الاجتماعيين للطلاب الذين يعيشون في الملاجئ

يوثق تقرير مايو 2018 هذا عدد مدارس مدينة نيويورك التي بها تركيزات عالية من الطلاب الذين يعيشون في ملاجئ ليس لديها أخصائي اجتماعي يركز على هذه الفئة من السكان. يظهر تحليل AFC أن الزيادة المتواضعة التي اقترحها عمدة المدينة في التمويل لا ترقى إلى مستوى تلبية الاحتياجات، ويدعو المدينة إلى مضاعفة عدد الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس الذين يركزون على خدمة الطلاب الذين يعيشون في الملاجئ.

24 مايو 2018

Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)

ورق ابيض

استراتيجيات المناصرة لوقف خط النقل من المدرسة إلى السجن: من العمل مع المحليات إلى التقاضي

قدم الاتحاد الآسيوي لكرة القدم هذه الورقة البيضاء في المؤتمر الوطني لعام 2018 لمجلس المحامين والمدافعين عن الآباء (COPAA). ويناقش الأساليب التي تعمل على دعم الطلاب بشكل إيجابي، وتحسين المناخ المدرسي، والحد من الإيقاف، والإحالة إلى إنفاذ القانون، والإبعاد غير المناسب إلى غرفة الطوارئ للأمراض النفسية. تناقش الورقة أيضًا استراتيجيات تفكيك خط الأنابيب من المدرسة إلى السجن والتأثير المتباين على الطلاب ذوي الإعاقة والطلاب الملونين، بما في ذلك العمل بشكل تعاوني مع المناطق والمحليات التعليمية، والدعوة إلى تغيير القوانين، والتقاضي.

10 مارس 2018

Boy sits alone in a school hallway, his back against the lockers

تقرير السياسة

الأطفال في الأزمات: استجابة الشرطة للطلاب الذين يعانون من ضائقة عاطفية

يحلل هذا التقرير البيانات التي أبلغت عنها إدارة شرطة مدينة نيويورك (NYPD) والتي تبين أن الطلاب السود ممثلون بشكل كبير في تدخلات شرطة نيويورك "الطفل في أزمة" - وهي الحوادث التي تنطوي على طلاب يعانون من ضائقة عاطفية يتم إرسالهم إلى المستشفى للتقييم النفسي. يتناول الموجز أيضًا استخدام شرطة نيويورك للأصفاد على الطلاب الذين لا تتجاوز أعمارهم 5 سنوات خلال هذه الحوادث بين يوليو 2016 ويونيو 2017.

2 نوفمبر 2017

A woman smiles at the camera while hugging a young boy.

تقرير السياسة

تمكين الآباء حتى ينجح الأطفال: مجموعة أدوات لدعم مشاركة الوالدين في التعليم عندما يكون أطفالهم في رعاية الحضانة

هذا التقرير، صدر بالاشتراك بين الاتحاد الآسيوي لكرة القدم و مجموعة خدمات SCOيقدم توصيات لوكالات رعاية الطفل بالإضافة إلى مجموعة أدوات سهلة الاستخدام لدعم مشاركة الوالدين في التعليم عندما يكون أطفالهم في الحضانة.

29 سبتمبر 2017

Three students in a classroom working on a technical project. (Photo by Vanessa Loring from Pexels)

تقرير السياسة

الإمكانات الضائعة: متعلمو اللغة الإنجليزية ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني في مدينة نيويورك

يحلل ملخص البيانات هذا بيانات المدينة والولاية التي توضح أن متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) ممثلون تمثيلاً ناقصًا في برامج التعليم المهني والتقني (CTE) في المدارس الثانوية بمدينة نيويورك. يقدم التقرير توصيات بشأن الخطوات التي يمكن لوزارة التعليم اتخاذها لمعالجة العوائق التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية.

24 يوليو 2017

Silhouette of a young child sitting on playground monkey bars.

تقرير السياسة

الملاذات الآمنة: حماية ودعم الطلاب المهاجرين في ولاية نيويورك

تقرير مايو 2017 الصادر عن صندوق التعليم – نيويورك، المدافعون عن أطفال نيويورك، ائتلاف الهجرة في نيويورك، و ال لجنة الأطفال والأسر من أصل اسباني، تحث المناطق التعليمية في نيويورك على حماية ودعم الطلاب والأسر المهاجرين بشكل أفضل.

17 مايو 2017

تقرير السياسة

العوائق والفرص: إنشاء مسارات للتعليم المهني والتقني للطلاب ذوي الإعاقة

يحلل تقرير ديسمبر 2016 هذا الوصول إلى برامج التعليم المهني والتقني على مستوى المدرسة الثانوية (CTE) للطلاب ذوي الإعاقة في ولاية نيويورك. واستنادًا إلى نتائج البيانات والمقابلات مع المتخصصين والمدافعين عن التعليم الخاص وأولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة، تقدم الورقة توصيات لمعالجة العوائق التي تحول دون الإصابة بمرض CTE.

8 ديسمبر 2016

ورق ابيض

الانضباط للطلاب ذوي الإعاقة: الدعم بدلاً من الاستبعاد

قدم الاتحاد الآسيوي لكرة القدم هذه الورقة البيضاء في المؤتمر الوطني لعام 2016 لمجلس أولياء الأمور والمحامين (COPAA). تناقش الورقة حقوق الطلاب ذوي الإعاقة في الدعم السلوكي، واستراتيجيات المناصرة الفردية والنظامية التي تقدم الدعم للطلاب ذوي الإعاقة بدلاً من استبعادهم من المدرسة.

14 مارس 2016

Two young girls sit back-to-back in a library, each reading a book.

تقرير السياسة

"أ" للجميع: تلبية احتياجات القراءة والكتابة للطلاب ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة في المدارس العامة بمدينة نيويورك

يوثق هذا التقرير الحاجة إلى اتخاذ إجراءات عاجلة ومستمرة لتحسين مستويات معرفة القراءة والكتابة للطلاب ذوي الدخل المنخفض من ذوي الإعاقة وإعداد المدارس لتعليم القراءة بشكل فعال لجميع الطلاب. وهو يستعرض الأبحاث وقصص الحالة التي تشير إلى أن الطلاب الذين يعانون من مجموعة واسعة من الإعاقات قادرون على تعلم القراءة إذا تلقوا التعليم المناسب، ويناقش العناصر الأساسية لتدريس القراءة بفعالية، ويسلط الضوء على عدد من البرامج الواعدة في مدينة نيويورك، ويقدم توصيات للتنفيذ تغيير منهجي.

10 مارس 2016

موارد السياسة

دعوة للعمل من أجل الحفاظ على برامج التعليم الممولة من خلال الإغاثة الفيدرالية لكوفيد-19 التي تنتهي صلاحيتها

مصنف بواسطة

الاشتراك العالمي