تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
198 Results Found
تقرير عام 2006 الصادر عن الاتحاد الآسيوي لكرة القدم و ائتلاف الهجرة في نيويورك كشفت عن ثغرات خطيرة في تقديم خدمات المساعدة اللغوية للآباء ذوي الكفاءة المحدودة في اللغة الإنجليزية.
وجد تقرير عام 2006 أن إدارة التعليم في مدينة نيويورك (DOE) يجب أن تزيد من جهودها لضمان حماية الحقوق القانونية للطلاب المشردين في التعليم. ويؤكد التقرير على أهمية توفير التعليم للأطفال والشباب الذين يعانون من التشرد والحاجة إلى زيادة التنسيق بين وكالات المدينة وإدارة التعليم لتقديم الخدمات لهؤلاء الطلاب.
This 2006 policy brief provides an analysis of NYC Department of Education (DOE) statistics regarding student eligibility and enrollment in Supplemental Education Services (SES) and outlines the results of a survey of all 2004-05 DOE-approved SES Providers.
This report examines the results of a survey to determine whether many lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) students in New York City experience a safe and supportive learning environment. The report also examines the current state of the law meant to protect students from harassment and discrimination in schools.
This report examines the graduation outcomes of the more than 170,000 children currently classified as having disabilities and in need of special education services in New York City, based on federal, state, and city data from the school years between 1996-97 and 2003-04.
AFC first piloted the Project Achieve model at Louise Wise Services (LWS), a private preventive services and foster care agency in New York City, from the fall of 2002 to the spring of 2004. Our work at LWS demonstrated that the project is a viable, effective model, capable of replication at any child welfare agency.
This 2005 article, written by AFC Deputy Director Elisa Hyman and published in the مجلة Clearinghouse Review لقانون وسياسة الفقر, describes the efforts undertaken by AFC to address the push-out problem in New York City.
هذه المقالة عام 2005، نشرت في مجلة Clearinghouse Review لقانون وسياسة الفقر وكتبه المدير التنفيذي للاتحاد الآسيوي لكرة القدم جيل تشيفيتز ومساعد البرنامج راشيل كرافيتز، ويصف البحث الذي يوضح سبب ضرر سياسات الاستبقاء للطلاب ويقدم طرقًا للدعوة ضد الاستبقاء.
تحلل هذه الورقة 25 عامًا من الأبحاث التي توثق فشل سياسات الاحتفاظ بالاختبار الفردي، وتبحث بعمق خاص في سياسات الاحتفاظ الفاشلة السابقة في مدينة نيويورك والبيانات الحالية حول سياسة الاحتفاظ في شيكاغو. كانت الورقة مصحوبة بخطاب تسجيل يعارض سياسة العمدة المعلنة بإبعاد طلاب الصف الخامس على أساس درجاتهم في الاختبارات الموحدة فقط.
تقرير عام 2004 الصادر عن الاتحاد الآسيوي لكرة القدم و ائتلاف الهجرة في نيويورك يدرس دور منسقي أولياء الأمور وقدرتهم على تلبية احتياجات أولياء الأمور ذوي الكفاءة المحدودة في اللغة الإنجليزية (LEP).