تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
أدلت AFC بشهادتها أمام لجنة السلامة العامة بمجلس مدينة نيويورك فيما يتعلق بدور شرطة نيويورك في الانضباط المدرسي ومسائل الصحة العقلية. نحن ندعو إلى إعادة تنظيم موارد المدينة لتعكس الحاجة الماسة لدعم احتياجات الطلاب الاجتماعية والعاطفية بشكل مناسب ومعالجة التفاوتات العرقية الصارخة في تدخلات الشرطة.
أدلت منظمة AFC بشهادتها أمام لجنة التعليم بمجلس المدينة حيث قدمت عدة توصيات لمنع ومعالجة سلوك التنمر، بما في ذلك توسيع نطاق التدريبات المدرسية بأكملها التي تعمل على تحسين المناخ المدرسي، واستخدام البيانات الموجودة بشكل أفضل، والاستفادة بشكل أفضل من موظفي مركز الدعم الميداني، وزيادة الوعي بموارد مكافحة التنمر، و تحسين التقارير.
قدمت AFC شهادة مكتوبة إلى لجنة التعليم بجمعية ولاية نيويورك حول الحاجة إلى زيادة عدد الخيارات المدرسية التي يمكن الوصول إليها للطلاب والمعلمين وأفراد الأسرة ذوي الاحتياجات الحركية والسمعية والبصرية.
AFC testified before the City Council Committee on Education and Committee on General Welfare about support for students who are homeless. We are calling on the City to ensure there is high-level leadership on this issue, expand the number of DOE social workers for these students, and devote additional resources to address the significant challenges faced by the rising number of students who are homeless.
AFC submitted comments to the United States Department of Education urging the Department to maintain regulations and non-regulatory guidance that delineate protections for students, especially students who have historically been marginalized or discriminated against.
AFC testified before the City Council Education Committee in support of Gender Sexuality Alliances (GSAs) in schools and recommending that every school post the contact information for its Respect For All Liaison on the school’s website.
AFC submitted comments on SUNY’s proposed regulations regarding charter school teacher certification. While we believe there is important work to be done across the State to strengthen teacher certification pathways, address shortages of qualified teachers in certain areas, and ensure there is an excellent teacher in every classroom, we are concerned that the proposed regulations would run counter to these goals and would violate state law.
