AFC 致力于改变教育政策，以便公立学校系统能够服务于 全部 儿童有效。我们发布政策报告和数据分析，在市和州两级作证，在媒体上发声，让人们关注我们所服务的学生和家庭面临的挑战，并与其他倡导者、家长、青少年和教育工作者一起呼吁改变。
452 Results Found
这份互动报告发现，截至 2023-24 学年开始，只有 31.1% 的学校完全可供身体残疾的学生、家长、教育工作者和社区成员使用。该报告呼吁纽约市在即将到来的五年资本计划中投资 $12.5 亿（大约是其资本预算的 5-6%），以改善入学机会。
AFC 就纽约州教育局 (NYSED) 提出的修改《教育专员条例》第 200.5 节关于延长特殊教育正当程序听证会和相关程序的提案提交了评论。
本研究简报由亚足联代表 多种文凭途径联盟，总结了有关毕业考试的研究文献，并呼吁纽约州将摄政考试与高中毕业要求脱钩。
AFC 在纽约市议会教育委员会面前作证，支持第 857 号提案，扩大纽约市教育局的数据报告要求，将寄养学生的指标纳入其中，以及第 121 号提案，要求教育局每年报告学校的治疗危机干预培训情况。
2023 年 6 月的简报表明，迫切需要拒绝拟议的削减并提供有针对性的投资来支持移民学生和家庭，包括在临时住房中的 18,000 多名新生（其中大多数是新来的移民），他们已就读于纽约市公立学校去年的学校 (NYCPS)。
AFC 在纽约市议会移民委员会和妇女与性别平等委员会就早期儿童教育问题作证，呼吁市政府在 2024 财年预算中延长对“纽约承诺”的资助。
AFC 联合 16 个组织呼吁立法者反对 S.1040-A 的修订版本。拟议法案未能对现行法律做出必要的修改，以减少惩罚性学校纪律政策对有色人种学生的不同影响。
2023 年 6 月的数据分析显示，所有残疾学龄前儿童中有 37%（共 9,800 名儿童）在整个 2021-22 学年没有接受过 DOE 依法要求提供的至少一项服务，这是对学生权利的系统性侵犯。该报告分析了 DOE 数据，这可能显著 轻描淡写 问题的严重性，并就未来所需的变革提出建议。
AFC 在纽约市议会财政委员会就 2024 财年行政预算作证，反对拟议的预算削减。
AFC 在纽约州参议院教育委员会和纽约市教育委员会作证，强烈支持 Judith Kaye 解决方案而非停学 (SNS) 法案 (A. 5691/S. 1040)。我们的证词讨论了数据和报告，说明了对某些学生群体不成比例地实施排斥性纪律所带来的危害和民权危机。