![Pencil and sharpener on an open blank notebook. (Photo by Angelina Litvin via Unsplash)](https://advocatesforchildren.org/wp-content/uploads/2013/10/pencil-918449_1920-500x333.jpg)
Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to the release of the New York City Department of Education (DOE)’s suspension data report for the 2021-22 school year.
AFC 致力于改变教育政策,以便公立学校系统能够服务于 全部 儿童有效。我们发布政策报告和数据分析,在市和州两级作证,在媒体上发声,让人们关注我们所服务的学生和家庭面临的挑战,并与其他倡导者、家长、青少年和教育工作者一起呼吁改变。
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Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to the release of the New York City Department of Education (DOE)’s suspension data report for the 2021-22 school year.
2021-22 学年是连续第七年有超过 10 万名纽约市公立学校学生无家可归。
纽约儿童倡导者 (AFC) 执行董事 Kim Sweet 针对纽约市 2022 年纽约州英语语言艺术 (ELA) 测试成绩的发布发表了以下声明,该成绩显示,只有 36% 的黑人和西班牙裔学生、18% 的残疾学生和 13% 的 3-8 年级英语语言学习者 (ELL) 具有熟练的阅读能力。
2022 年 6 月的数据分析估计,超过 329,000 名公立学校学生的父母不说流利的英语,并呼吁教育部 (DOE) 投资建立永久性的中央移民家庭沟通系统。该分析使用美国人口普查局美国社区调查 (ACS) 的数据来说明需要采取多方面的沟通方法,而不仅仅是将翻译文件在线提供。
根据纽约市教育局 (DOE) 发布的月度出勤数据,在 2021 年秋季学校全面重新开放后,住在无家可归者收容所的学生的缺勤率仍然明显高于有永久住房的同龄人,而且出勤率差距仍然比疫情之前更大。
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to Mayor Adams and Chancellor Banks’ announcement of plans to support students with dyslexia.
本报告总结了 2021 年 12 月扫盲峰会(由 AFC、纽约市教育局 (DOE) 和 ARISE 联盟联合举办的为期一天的虚拟活动)的主要内容,并提出了改善纽约市学校阅读教学的明确建议。该报告附有 70 个组织签署的集体行动呼吁。
2022 年 1 月的数据简报发现,3-K 和 Pre-K for All 为残疾学龄前学生提供的服务不足,并且无法获得他们有权享受的特殊教育计划和服务——存在基于种族、学区、住房状况和教学语言的差异。
纽约儿童倡导者和法律援助协会对纽约市教育局 (DOE) 最近宣布成立一个团队专门满足寄养学生的特殊需求表示赞赏。
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the announcement of David Banks as the next schools Chancellor.