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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

政策资源

AFC 致力于改变教育政策,以便公立学校系统能够服务于 全部 儿童有效。我们发布政策报告和数据分析,在市和州两级作证,在媒体上发声,让人们关注我们所服务的学生和家庭面临的挑战,并与其他倡导者、家长、青少年和教育工作者一起呼吁改变。

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AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises
Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • 证词及公众评论
  • AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises

    Today, AFC is submitting comments regarding the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-411, and ways to further strengthen A-411 to emphasize that schools must support students, de-escalate behavior, and not use punitive measures – such as calling 911 – to respond to students in emotional crisis.

    Jul 1, 2024

    AFC 就简介 266、简介 399、简介 733 和简介 771 作证
    New York City City Hall Building
  • 证词及公众评论
  • AFC 就简介 266、简介 399、简介 733 和简介 771 作证

    今天,AFC 正在纽约市议会教育委员会就以下事项作证:第 266 号提案,设立一个反欺凌工作组;第 399 号提案,要求报告《美国残疾人法案》遵守情况;第 733 号提案,要求报告职业和技术教育情况;以及第 771 号提案,要求分发有关口译服务的信息。

    2024 年 6 月 18 日

    改善寄养学生的教育成果:基于纽约市数据分析的建议
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • 法律评论文章
  • 改善寄养学生的教育成果:基于纽约市数据分析的建议

    本文发表于 家庭法季刊,改编自亚足联 2023 年报告 发挥潜力 面向全国观众。报告概述了截至 2020-21 学年纽约市寄养系统中学生的教育状况,为市政当局如何更好地支持寄养学生提出了建议,并重点介绍了纽约市和其他地方最近有前景的做法。

    2024 年 6 月 7 日