为高中毕业后的生活做准备：职业和过渡服务
本提示表回顾了教育部提供的实习、基于工作的学习和职业计划，以及针对残疾学生的过渡计划和服务。
找到 53 条结果
以我的语言提供的特殊教育信息：翻译和口译提示单
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
请求就延长残疾学生的入学资格举行公正听证会
本提示羊解释了如何代表尚未达到毕业要求或实现 IEP 目标的残疾学生提出延长在校时间的听证会请求。
准备 IEP 会议
A student’s Individualized Education Program (IEP) is an important legal document that outlines their needs and the special education services that they are entitled to receive. This tip sheet explains how to prepare for an IEP meeting.
辅助技术指南
本指南介绍了什么是辅助技术以及如何为您的孩子获取它。
Guide to Early Intervention
This comprehensive guide explains the Early Intervention program for children from birth to 3 years of age with developmental delays or disabilities. The guide covers eligibility for the program, the evaluation process, services available, the Individualized Family Service Plan, families’ legal rights, information on the transition from EI to Preschool Special Education, and how to resolve issues that may arise.
为教育决策而指定与父母有关系的人
此表格允许父母指定另一位成年人为其孩子做出长达一年的教育决定。
阅读里程碑
本情况说明书介绍了您的孩子在入学头几年应该学习什么才能成为一名成功的读者，以及未来可能出现的困难或残疾的警告信号。
Preparing Students with Disabilities for Emergencies at School
让所有学生做好应对紧急情况的准备很重要，但对于残疾学生来说尤其如此。根据联邦法律，学校必须为残疾学生制定应急计划。
Applying to Middle School and High School for Students with IEPs and 504 Plans
Explains the process of applying to middle/high schools and gives pointers for families of students with disabilities.
