160 Results Found
本情况说明书介绍了如何申请 ACCES-VR，这是一家纽约州机构，旨在帮助 14 岁及以上的残疾人探索自己的工作兴趣、找到工作并保住工作。
本提示表介绍了如何了解您的孩子在课堂上是否需要行为支持、与谁联系以获取支持、您作为家长的权利等等。
本指南解释了第 504 条是什么、它如何适用于公立学校的儿童，以及如何为您的孩子获得第 504 条服务或住宿。
本指南全面概述了残障儿童从学前班过渡到幼儿园的过程。解答了有关幼儿园 IEP 会议以及为幼儿园学生提供的特殊教育计划和服务的常见问题。
This tip sheet explains how students and parents can report bullying to school, district, or state agencies.
本指南解释了第 504 条是什么、它如何适用于公立学校的儿童，以及如何为您的孩子获得第 504 条服务或住宿。
本提示表介绍了如何安排和排除学校交通服务故障，包括谁有资格乘坐校车、住宿条件以及出现问题时该怎么办。
本情况说明书回顾了纽约市教育局的补偿服务，这些服务是额外的专业服务，旨在帮助学生赶上他们在任何远程/混合学习期间接受适当的特殊教育服务时应达到的水平。
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
此提示表包含您在决定学校安置是否适合您的孩子时可能想要问的问题列表。
