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本指南总结了因 COVID-19 导致的毕业要求的变化，包括 Regents 考试豁免、上诉和 GED 选项。
本情况说明书回顾了学生在参加入学考试时所拥有的权利。
新冠疫情期间，许多残疾学生在学校取得进步遇到了困难，需要额外的支持和服务才能重回正轨。纽约市教育局正在为在纽约市教育局学校就读的具有 IEP 的学生提供个性化特殊教育康复服务 (“SERS”)。
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
本指南概述了纽约市公立学校面临学校纪律处分的学生的教育权利。它包括对残疾学生的额外保护。
本指南介绍了什么是辅助技术以及如何为您的孩子获取它。
本提示表回顾了教育部提供的实习、基于工作的学习和职业计划，以及针对残疾学生的过渡计划和服务。
教育部非常庞大，浏览该系统对任何人来说都是一项艰巨的工作。这些提示表可以为您指明正确的方向，并帮助您为孩子争取合适的学校和服务，从早期干预和学前教育到高中及以后。
本指南帮助残疾学生的家庭为高中毕业后的生活做好准备，解释教育权利、个别化教育计划倡导技巧以及大学、职业和社会服务资源。
让所有学生做好应对紧急情况的准备很重要，但对于残疾学生来说尤其如此。根据联邦法律，学校必须为残疾学生制定应急计划。
