Policy Resources - Advocates for Children of New York

Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)

گواہی اور عوامی تبصرہ

AFC Comments on Nondiscriminatory Administration of School Discipline

AFC submitted public comments to the U.S. Department of Education on the exclusionary, punitive school discipline and police policies and practices faced by New York City public school students, the disproportionate impact these policies and practices have on Black and Brown students and students with disabilities, and promising alternative practices.

Jul 23, 2021

Side view of a Black preschool boy in a classroom, holding a large dinosaur cutout. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

سائن آن لیٹر

90+ Organizations Call on Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

AFC joined 90+ organizations to call on Mayor de Blasio to address the shortage of preschool special education classes and provide salary parity to teachers of preschool special education classes at community-based organizations (CBOs) this year.

Jun 23, 2021

Preschool girl sitting on the floor playing a math game. (Photo by Krakenimages.com, Adobe Stock)

پریس بیان

1,200 NYC Preschoolers with Disabilities Went Without Seats in Preschool Special Education Classes Last Year

Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

Jun 9, 2021

Silhouette of a male student walking down a row of books in a library. (Photo by Redd F on Unsplash)

پالیسی رپورٹ

جذباتی بحران میں طلباء کے لیے پولیس کا ردعمل: پولیس سے پاک اسکولوں میں طلباء کے لیے جامع ذہنی صحت اور سماجی-جذباتی مدد کا مطالبہ

یہ رپورٹ 12,000 سے زیادہ "بحران میں بچے" مداخلتوں کے بارے میں پولیس کے ردعمل کے اعداد و شمار کی کھوج کرتی ہے، جہاں جذباتی پریشانی میں مبتلا طالب علم کو کلاس سے نکال کر نفسیاتی تشخیص کے لیے ہسپتال منتقل کیا جاتا ہے۔ ان مداخلتوں کا ایک غیر متناسب حصہ سیاہ فام طلباء، ڈسٹرکٹ 75 کے اسکولوں میں پڑھنے والے طلباء، اور رنگین کم آمدنی والی کمیونٹیز میں واقع اسکولوں میں جانے والے طلباء شامل تھے۔ ہم سٹی سے مطالبہ کرتے ہیں کہ وہ اسکولوں سے پولیس کو ختم کرکے اور رویے اور ذہنی صحت کی معاونت اور خدمات میں سرمایہ کاری کرکے جذباتی بحران میں طلباء کی مجرمانہ کارروائی کو ختم کرے۔

3 جون، 2021

Colorful block letters scattered across a neutral background.

پالیسی رپورٹ

NYC اسکولوں میں خواندگی کی ہدایات پر صفحہ کو تبدیل کرنا

یہ رپورٹ پڑھنے کی مہارت کی شرحوں میں نسلی تفاوت کے اعداد و شمار پر روشنی ڈالتی ہے اور سٹی سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ اپنے $7 بلین کا حصہ وفاقی COVID-19 ریلیف فنڈنگ میں سرمایہ کاری کرے تاکہ تمام طلباء کو پڑھنے کی ہدایات اور طلباء کو ہدفی مداخلتوں کی فراہمی کے طریقے کو بہتر بنایا جا سکے۔ جنہیں اضافی مدد کی ضرورت ہے۔

20 مئی 2021

A young girl sits in front of a laptop, taking notes with a pencil. (Photo by August de Richelieu via Pexels)

مسئلہ مختصر

COVID-19 کے دوران حاضری میں تفاوت

یہ پالیسی بریف وبائی امراض کے دوران اسکول کی حاضری میں تفاوت کو نمایاں کرتی ہے اور شہر سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ تعلیمی بحالی کے ایک پرجوش منصوبے میں سرمایہ کاری کرے جو اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ تمام طلبا کو وہ تعلیمی اور سماجی جذباتی مدد حاصل ہو جس کی انہیں ضرورت ہے جب وہ اسکول واپس آئیں۔

14 اپریل 2021

A girl in the classroom reads from a textbook.

سائن آن لیٹر

110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

Apr 12, 2021

Two preschoolers play with clay at a small table. (Photo by Pavel Danilyuk via Pexels)

پریس بیان

3-K "سب کے لیے" نہیں ہو سکتا جب کہ پری اسکول کے معذور بچے بغیر ضرورت کلاسز کے جاتے ہیں

Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to Mayor de Blasio’s announcement that New York City plans to use federal COVID-19 education relief funding to expand 3-K citywide.

24 مارچ 2021

Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)

پالیسی ایجنڈا

AFC کا COVID-19 تعلیمی بحالی کا منصوبہ

With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

12 مارچ 2021

Gray lockers in a school hallway. (Photo by Joshua Hoehne on Unsplash)

سائن آن لیٹر

100+ تنظیمیں 2021 میں 12ویں جماعت کے عمر رسیدہ طلباء کے لیے توسیعی اہلیت کا مطالبہ کرتی ہیں۔

100 سے زیادہ تعلیم اور وکالت کی تنظیموں نے ایک خط بھیجا جس میں نیویارک اسٹیٹ بورڈ آف ریجنٹس اور اسٹیٹ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ پر زور دیا گیا کہ وہ ایک بار پھر 21 سال کی عمر کے بچوں کو جو اس سال اسکول سے باہر ہو جائیں گے ہائی اسکول واپس جانے کا موقع دیں۔ 2021-22 تعلیمی سال۔

9 مارچ 2021

پالیسی وسائل

Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration

کی طرف سے فلٹر

عالمی سبسکرائب کریں۔