AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی
86 Results Found
اے ایف سی نے سٹی کونسل امیگریشن کمیٹی کے سامنے اس بات کی اہمیت پر گواہی دی کہ تارکین وطن خاندانوں کو پری اسکول خصوصی تعلیم کے جائزوں اور دیگر ابتدائی بچپن کی تعلیم کے پروگراموں تک رسائی میں درپیش رکاوٹوں کو دور کیا جائے۔.
AFC submitted comments on the DOE’s proposed changes to Chancellor’s Regulation A-101 regarding school transfers, admissions, and enrollment.
یہ ڈیٹا مختصر شہر اور ریاستی اعداد و شمار کا تجزیہ کرتا ہے جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ نیو یارک شہر کے ہائی اسکولوں میں انگلش لینگویج لرنرز (ELLs) کی کیریئر اور ٹیکنیکل ایجوکیشن (CTE) پروگراموں میں نمائندگی کم ہے۔ رپورٹ ان اقدامات کے لیے سفارشات پیش کرتی ہے جو DOE ELLs کے لیے رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے اٹھا سکتا ہے۔
اے ایف سی نے ریاستی تعلیمی محکمہ نیو یارک کو Every Student Succeeds Act (ESSA) کے ریاستی مسودہ منصوبہ پر عوامی تبصرے پیش کیے۔.
یہ مئی 2017 کی رپورٹ، کی طرف سے جاری کی گئی ہے۔ ایجوکیشن ٹرسٹ – نیویارکنیویارک کے بچوں کے لیے وکلاء، دی نیویارک امیگریشن کولیشن، اور ھسپانوی بچوں اور خاندانوں کے لئے کمیٹی، نیویارک کے اسکولوں کے اضلاع پر زور دیتا ہے کہ وہ تارکین وطن طلباء اور خاندانوں کی بہتر حفاظت اور مدد کریں۔
اے ایف سی نے امیگریشن، پبلک سیفٹی اور ایجوکیشن پر نیو یارک سٹی کونسل کی کمیٹیوں کے سامنے گواہی دی، جس میں محکمہ تعلیم پر زور دیا گیا کہ وہ حساس امیگریشن معلومات کے جمع کرنے کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے رہنمائی جاری کرے اور امیگرنٹ والدین کے اس کلنک کو حل کرے جو دن کے دوران، ان کے بچے اسکول میں ہونے کے دوران، آئس کے ہاتھوں پکڑے جانے کے بہت زیادہ امکانات کے ساتھ پیش آتا ہے۔.
اے ایف سی نے نیویارک سٹی کونسل کمیٹی برائے امیگریشن کے سامنے شہر کے وفاقی امیگریشن حکام کی جانب سے اسکول کی عمارتوں اور طلباء کے ریکارڈ تک رسائی کی درخواستوں کو حل کرنے کے منصوبوں کے بارے میں گواہی دی۔.
اے ایف سی نے 2017-2018 کے ابتدائی اور ثانوی تعلیم کے بجٹ کے مجوزہ بل پر نیو یارک اسٹیٹ جوائنٹ لیجسلیٹو پبلک ہیئرنگ میں گواہی دی، قانون سازوں پر زور دیا کہ وہ تعلیم کے ایسے منصوبوں میں سرمایہ کاری کریں جیسے کہ معذور طالب علموں اور انگریزی زبان سیکھنے والوں کے لیے کیریئر اور تکنیکی تعلیم (سی ٹی ای) پروگراموں تک بہتر رسائی، کارکردگی پر مبنی تشخیص کی ترقی، نظم و ضبط کے مثبت طریقے، اور پری-کِنڈرگارٹن۔.
The following is a statement by Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York, in response to the release of graduation rate data for the class of 2016.
AFC نے نیو یارک سٹی کونسل کمیٹی برائے تعلیم کے سامنے معذور طلباء اور انگلش لینگویج لرنرز (ELLs) کے لیے کیریئر اینڈ ٹیکنیکل ایجوکیشن (CTE) پروگراموں تک رسائی کے حوالے سے گواہی دی۔ CTE کو خطرے سے دوچار طلباء – جیسے ELLs اور معذور طلباء – کو گریجویشن کے لیے مصروف اور آن ٹریک رکھنے میں مدد کے لیے دکھایا گیا ہے۔ لیکن جب کہ معذور طلباء اور ELLs عام طور پر شہر کے CTE پروگراموں میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں، CTE طلباء میں دونوں گروپوں کی نمائندگی کم ہے۔