مواد پر جائیں۔

stack of multi-colored notebooks

پالیسی وسائل

AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی

488 Results Found

کی طرف سے فلٹر
  • موضوع
  • وسائل کی قسم
سولہویں جماعت پر جا رہے ہیں: نیو یارک سٹی مڈل سکولوں میں عمر سے زیادہ طلباء
Male teenager hides his head in his arms as he sits on the floor of a classroom.
  • پالیسی رپورٹ
  • سولہویں جماعت پر جا رہے ہیں: نیو یارک سٹی مڈل سکولوں میں عمر سے زیادہ طلباء

    50,000 سے زیادہ مڈل اسکول کے طلبا - نیویارک شہر کے پبلک مڈل اسکولوں کے طلبہ کا ایک چوتھائی - کم از کم ایک بار چھوڑ دیا گیا ہے، اور 8,500 سے زیادہ طلبہ کو کم از کم 3 بار پیچھے چھوڑ دیا گیا ہے۔ ان کی اہم تعلیمی اور سماجی جذباتی ضروریات کے باوجود، شہر کے روایتی سرکاری اور چارٹر اسکولوں میں زیادہ عمر کے مڈل اسکول کے طلباء کے لیے پروگراموں میں 450 سے کم نشستیں ہیں۔ ستمبر 2014 کی یہ پالیسی رپورٹ مڈل اسکول سے زیادہ عمر کے بچوں کی انوکھی ضروریات پر توجہ دلاتی ہے اور نیویارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن (DOE) کو اس آبادی کے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے سفارشات فراہم کرتی ہے۔

    9 ستمبر 2014

    AFC نے IDEA کے تحت غیر متناسب ہونے پر تبصرے امریکی محکمہ تعلیم کو بھیجے۔
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • AFC نے IDEA کے تحت غیر متناسب ہونے پر تبصرے امریکی محکمہ تعلیم کو بھیجے۔

    AFC نے معذور افراد کے تعلیمی ایکٹ (IDEA) کے سیکشن 618(d) کے تحت غیر متناسب ہونے کے بارے میں امریکی محکمہ تعلیم کو تبصرے جمع کرائے ہیں۔ ہمارے تبصرے نیو یارک سٹی میں معذور بچوں کی شناخت، تعیناتی، اور نظم و ضبط میں نسلی عدم تناسب پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

    29 جولائی 2014

    AFC گریجویشن کے راستے اور کیریئر اور تکنیکی تعلیم پر گواہی دیتا ہے۔
    New York State capitol building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • AFC گریجویشن کے راستے اور کیریئر اور تکنیکی تعلیم پر گواہی دیتا ہے۔

    AFC testified before the New York State Assembly Committee on Education regarding Career and Technical Education (CTE) in New York State. Our testimony discusses considerations A.8189A/S.5966A must address.

    16 جولائی 2014

    اے ایف سی نے طلباء کو فرار ہونے سے بچانے کے لیے گواہی پیش کی
    New York City City Hall Building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • اے ایف سی نے طلباء کو فرار ہونے سے بچانے کے لیے گواہی پیش کی

    اے ایف سی نے نیویارک سٹی کونسل ایجوکیشن کمیٹی میں ابتدائی اسکولوں کی عمارتوں اور ڈسٹرکٹ 75 پروگراموں کی عمارتوں میں تمام ایگزٹ دروازوں کو الارم سسٹم سے لیس کرنے کے مجوزہ بل کے بارے میں گواہی پیش کی۔.

    ۱۲ جون، ۲۰۱۴

    AFC Testifies at City Council Hearing on Charter School Management and Accountability
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • AFC Testifies at City Council Hearing on Charter School Management and Accountability

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education on the need to improve charter school accountability and oversight, particularly with regard to discipline policies and the recruitment, enrollment, and retention of students with disabilities and English Language Learners. AFC supports the Council’s bill calling for reports to the DOE on student demographic data for all co-located schools.

    May 6, 2014

    اے ایف سی نے نیویارک سٹی مالی سال 2015 کے ابتدائی بجٹ پر گواہی دی۔
    New York City City Hall Building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • اے ایف سی نے نیویارک سٹی مالی سال 2015 کے ابتدائی بجٹ پر گواہی دی۔

    اے ایف سی نے نیو یارک سٹی کونسل کمیٹیوں برائے عمومی بہبود، نوعمر انصاف، اور خواتین کے مسائل کے سامنے 2015 کے ابتدائی بجٹ کے ابتدائی تعلیم کے پروگراموں پر اثرات، اور کم آمدنی والے پس منظر سے تعلق رکھنے والے چھوٹے بچوں کے لیے معیاری ابتدائی بچپن کی تعلیم کے پروگراموں کے لیے مناسب فنڈنگ ​​فراہم کرنے کی اہمیت کے بارے میں گواہی دی۔.

    24 مارچ 2014

    اے ایف سی نے نیویارک شہر کے یونیورسل پری-کے منصوبے پر گواہی دی
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • اے ایف سی نے نیویارک شہر کے یونیورسل پری-کے منصوبے پر گواہی دی

    اے ایف سی نے نیو یارک سٹی کونسل کی کمیٹی برائے تعلیم اور کمیٹی برائے خواتین کے امور کے سامنے نیو یارک سٹی کے یونیورسل پری-کے کے تیزی سے پھیلاؤ کے لیے ایک نیا فنڈنگ اسٹریم بنانے کے منصوبے کی حمایت میں گواہی دی۔.

    11 فروری 2014

    اے ایف سی نے 2014-2015 کے ریاستی تعلیمی بجٹ کی تجویز پر گواہی پیش کی
    New York State capitol building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • اے ایف سی نے 2014-2015 کے ریاستی تعلیمی بجٹ کی تجویز پر گواہی پیش کی

    اے ایف سی نے نیو یارک اسٹیٹ ایجوکیشن بجٹ سماعت کے لیے گواہی پیش کی، جس میں پری K کو واقعی عالمگیر بنانے کے گورنر کے مطالبے کو سراہا گیا، لیکن یہ بھی بتایا گیا کہ بجٹ تجویز میں اس ہدف کو حاصل کرنے کے لیے فنڈنگ ناکافی ہے۔ اے ایف سی قانون سازوں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ نیو یارک سٹی میں پری K کو تیزی سے بڑھانے کے لیے میئر ڈی بلاسيو کے منصوبے کی حمایت کریں اور گورنر کے پری اسکول خصوصی تعلیم اصلاحات، خصوصی تعلیم کے ویور، اسکول کے بعد، اور امتیازی سلوک مخالف تجاویز کے بارے میں بھی سفارشات پیش کرتا ہے۔.

    28 جنوری 2014

    اے ایف سی کا 2014-15 کے لیے نیویارک ریاست کے ESEA لچک کے ویور پر تبصرہ
    Close-up of colored pencils. (Photo by Kindel Media via Pexels)
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
  • اے ایف سی کا 2014-15 کے لیے نیویارک ریاست کے ESEA لچک کے ویور پر تبصرہ

    اے ایف سی نے ریاست کے ایلیمنٹری اینڈ سیکنڈری ایجوکیشن ایکٹ (ESEA) لچکدار چھوٹ میں مجوزہ ترامیم کے بارے میں نیو یارک ریاست کے محکمہ تعلیم کو تبصرے جمع کرائے ہیں۔ AFC نے معذور طلباء اور انگریزی زبان سیکھنے والوں کے لیے ٹیسٹ سے خطاب کرنے والی ترامیم پر تبصرہ کیا۔

    27 جنوری 2014

    نیو یارک ریاست میں ہائی اسکول گریجویشن کے راستوں پر نظر ثانی کرنا: طلباء کے معیارات کی کامیابی کو ظاہر کرنے کے لیے نئے طریقے وضع کرنا
    Graduating students smiling and laughing with diplomas
  • پالیسی رپورٹ
  • نیو یارک ریاست میں ہائی اسکول گریجویشن کے راستوں پر نظر ثانی کرنا: طلباء کے معیارات کی کامیابی کو ظاہر کرنے کے لیے نئے طریقے وضع کرنا

    کی طرف سے یہ رپورٹ ڈپلومہ کے متعدد راستوں کے لیے اتحادایڈوکیٹس فار چلڈرن آف نیویارک کے ذریعہ تیار کردہ، ان مشکلات کا جائزہ لیتا ہے جو بہت سے طلباء کے لیے معیاری ایگزٹ امتحانات کو لاحق ہوتی ہیں اور زیادہ لچکدار امتحانی تقاضوں اور ڈپلومہ کے لیے تشخیص پر مبنی راستوں کی ضرورت کو پورا کرتی ہیں۔

    12 دسمبر 2013