Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

پالیسی وسائل

AFC تعلیمی پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرتا ہے تاکہ پبلک اسکول سسٹم کام کر سکے۔ تمام بچوں کو مؤثر طریقے سے. ہم پالیسی رپورٹس اور ڈیٹا کے تجزیے شائع کرتے ہیں، سٹی اور ریاستی سطحوں پر گواہی دیتے ہیں، ہم جن طلباء اور خاندانوں کی خدمت کرتے ہیں ان کو درپیش چیلنجوں کی طرف توجہ دلانے کے لیے پریس میں بات کرتے ہیں، اور دیگر وکلاء، والدین، نوجوانوں اور معلمین کے ساتھ شامل ہوتے ہیں۔ تبدیلی

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • سائن آن لیٹر

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    161 نتائج ملے

    کی طرف سے فلٹر
    • موضوع
    • وسائل کی قسم
    رکاوٹیں اور مواقع: معذور طلباء کے لیے کیریئر اور تکنیکی تعلیم کے راستے بنانا
    A boy repairing a motherboard
  • پالیسی رپورٹ
    • رکاوٹیں اور مواقع: معذور طلباء کے لیے کیریئر اور تکنیکی تعلیم کے راستے بنانا

    دسمبر 2016 کی یہ رپورٹ نیویارک اسٹیٹ میں معذور طلباء کے لیے ہائی اسکول کی سطح کے کیریئر اور تکنیکی تعلیم (CTE) پروگراموں تک رسائی کا تجزیہ کرتی ہے۔ ڈیٹا کے نتائج اور پیشہ ور افراد، خصوصی تعلیم کے حامیوں، اور معذور طلباء کے والدین کے ساتھ انٹرویوز کی بنیاد پر، مقالہ CTE کی راہ میں حائل رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے سفارشات پیش کرتا ہے۔

    8 دسمبر 2016

    AFC کیریئر اور تکنیکی تعلیم کے پروگراموں تک رسائی پر گواہی دیتا ہے۔
    New York City City Hall Building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
    • AFC کیریئر اور تکنیکی تعلیم کے پروگراموں تک رسائی پر گواہی دیتا ہے۔

    AFC نے نیو یارک سٹی کونسل کمیٹی برائے تعلیم کے سامنے معذور طلباء اور انگلش لینگویج لرنرز (ELLs) کے لیے کیریئر اینڈ ٹیکنیکل ایجوکیشن (CTE) پروگراموں تک رسائی کے حوالے سے گواہی دی۔ CTE کو خطرے سے دوچار طلباء – جیسے ELLs اور معذور طلباء – کو گریجویشن کے لیے مصروف اور آن ٹریک رکھنے میں مدد کے لیے دکھایا گیا ہے۔ لیکن جب کہ معذور طلباء اور ELLs عام طور پر شہر کے CTE پروگراموں میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں، CTE طلباء میں دونوں گروپوں کی نمائندگی کم ہے۔

    21 ستمبر 2016

    AFC ڈسلیکسیا اور متعلقہ زبان کی بنیاد پر سیکھنے کی معذوری والے طلباء کی ضروریات پر گواہی دیتا ہے
    New York City City Hall Building
  • گواہی اور عوامی تبصرہ
    • AFC ڈسلیکسیا اور متعلقہ زبان کی بنیاد پر سیکھنے کی معذوری والے طلباء کی ضروریات پر گواہی دیتا ہے

    AFC نے نیویارک سٹی کونسل کمیٹیوں برائے تعلیم اور دماغی صحت، ترقیاتی معذوری، شراب نوشی، مادے کے استعمال اور معذوری کی خدمات کے سامنے گواہی دی کہ اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ ہمارے سرکاری اسکول تمام طلباء کو فراہم کرنے کے لیے تیار ہیں، بشمول ڈسلیکسیا اور دیگر معذوری والے طلباء، مناسب، ثبوت پر مبنی خواندگی کی ہدایات کے ساتھ۔

    19 اپریل 2016

    معذور طلباء کے لیے نظم و ضبط: اخراج کے بجائے مدد
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • سفید کاغذ
    • معذور طلباء کے لیے نظم و ضبط: اخراج کے بجائے مدد

    AFC نے یہ وائٹ پیپر کونسل آف پیرنٹ اٹارنی اینڈ ایڈوکیٹس (COPAA) کی 2016 کی قومی کانفرنس میں پیش کیا۔ مقالے میں معذور طلباء کے رویے سے متعلق معاونت کے حقوق، اور انفرادی اور نظامی وکالت کی حکمت عملیوں پر بحث کی گئی ہے جو معذور طلباء کو اسکول سے باہر کرنے کے بجائے انہیں مدد فراہم کرتی ہیں۔

    14 مارچ 2016

    A سب کے لیے ہے: نیو یارک سٹی کے پبلک اسکولوں میں معذوری کے ساتھ اور اس کے بغیر طلباء کی خواندگی کی ضروریات کو پورا کرنا
    Two young girls sit back-to-back in a library, each reading a book.
  • پالیسی رپورٹ
    • A سب کے لیے ہے: نیو یارک سٹی کے پبلک اسکولوں میں معذوری کے ساتھ اور اس کے بغیر طلباء کی خواندگی کی ضروریات کو پورا کرنا

    یہ رپورٹ کم آمدنی والے معذور طلبہ کے لیے خواندگی کی سطح کو بہتر بنانے کے لیے فوری اور مستقل کارروائی کی ضرورت کو دستاویز کرتی ہے اور تمام طلبہ کے لیے مؤثر طریقے سے پڑھائی سکھانے کے لیے اسکولوں کو تیار کرتی ہے۔ یہ تحقیق اور کیس سٹوریز کا جائزہ لیتا ہے جو اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ معذوروں کی ایک وسیع رینج کے حامل طلباء پڑھنا سیکھنے کی اہلیت رکھتے ہیں اگر انہیں مناسب ہدایات ملتی ہیں، پڑھائی کو مؤثر طریقے سے سکھانے کے کلیدی عناصر پر بحث ہوتی ہے، NYC میں متعدد امید افزا پروگراموں کو نمایاں کرتا ہے، اور ان پر عمل درآمد کے لیے سفارشات فراہم کرتا ہے۔ نظامی تبدیلی.

    10 مارچ 2016

    CTE پروگراموں کی تشکیل جس سے معذور طلباء اور انگریزی زبان سیکھنے والوں کو فائدہ ہو۔ 
  • پالیسی رپورٹ
    • CTE پروگراموں کی تشکیل جس سے معذور طلباء اور انگریزی زبان سیکھنے والوں کو فائدہ ہو۔ 

    فروری 2016 میں، ڈپلومہ کے متعدد راستوں کے لیے اتحادAFC کے تعاون سے، معذور طلباء اور ELLs کے لیے CTE ہدایات کی راہ میں حائل رکاوٹوں کی نشاندہی کرنے اور قابل رسائی CTE پروگرام بنانے کے لیے NYSED اور بورڈ آف ریجنٹس کو سفارشات فراہم کرنے کے لیے ایک تازہ ترین پالیسی بریف جاری کیا جس سے ان طلبا کو فائدہ ہوگا۔

    12 فروری 2016

    مزید لوڈ کریں
    ہمیں ایک پیغام بھیجیں۔