Positive Interventions for Students with Disabilities: Functional Behavioral Assessments (FBAs) and Behavior Intervention Plans (BIPs) (Spanish)

Когда учащиеся с ограниченными возможностями ведут себя ненадлежащим образом, что мешает их обучению или обучению других учащихся, и/или из-за такого поведения их отстраняют от уроков или удаляют из класса, школы должны разработать план по предотвращению ненадлежащего поведения и помочь учащимся улучшить свое поведение, как того требует закон. . В этом информационном бюллетене объясняется, как школы создают и используют функциональные поведенческие оценки (FBA) для разработки планов поведенческого вмешательства (BIP).