Today, AFC is submitting comments regarding the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-411, and ways to further strengthen A-411 to emphasize that schools must support students, de-escalate behavior, and not use punitive measures – such as calling 911 – to respond to students in emotional crisis.
Политические ресурсы
AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.74 Results Found
Сегодня AFC и коалиция ARISE (координируемая AFC) дают показания перед комитетом по образованию и комитетом по финансам городского совета Нью-Йорка относительно исполнительного бюджета на 2025 финансовый год и плана капитальных затрат на 2025–2029 финансовый год. Наши показания призывают городские власти поддержать финансирование нескольких важнейших программ, которые все еще находятся на плахе, и инвестировать $1.25B, чтобы сделать больше школ доступными.
AFC представила показания Комитету по финансам городского совета Нью-Йорка; Комитет по здравоохранению; Комитет по психическому здоровью, инвалидности и наркозависимости; и Комитет по больницам относительно необходимости поддерживать финансирование Континуума психического здоровья.
Бюджет на 2025 финансовый год должен сохранить образовательные программы, которые оказывают критически важную поддержку некоторым наиболее маргинализированным учащимся и семьям Нью-Йорка.
AFC дал показания о школьных клиниках психического здоровья, призвав городской совет обеспечить, чтобы бюджет включал финансирование для продолжения Континуума психического здоровья и поддержки ряда важных образовательных программ, которые в настоящее время финансируются за счет истекающих федеральных долларов.
AFC давала показания перед комитетами городского совета Нью-Йорка по образованию и общественной безопасности в поддержку Int. № 0003-2022, который будет регулировать действия полиции Нью-Йорка по отношению к учащимся, находящимся в состоянии эмоционального кризиса в государственных школах.
AFC давала показания перед Комитетом по образованию, Комитетом по общему благосостоянию и Комитетом по уголовному правосудию городского совета Нью-Йорка относительно образовательных программ в местах содержания под стражей и Введения 542, которое требует от DOE, ACS и DOC отчитываться об образовательных программах для студентов в суде. заказанные настройки.
AFC представила комментарии к предлагаемым поправкам к Постановлению канцлера A-412, чтобы лучше защитить учащихся от ненужного и травмирующего вмешательства полиции, а также предоставить четкие инструкции школьному персоналу и сотрудникам школьного отдела безопасности (SSD) / полиции Нью-Йорка по созданию безопасной, уважительной и благоприятной среды обучения. для студентов.
AFC дал показания перед Комитетом по образованию городского совета Нью-Йорка в поддержку Intro. 857, чтобы расширить требования к отчетности Департамента образования Нью-Йорка, включив в них показатели по учащимся, находящимся в приемных семьях, и Intro. 121, требующий от Министерства образования ежегодно отчитываться о тренингах по терапевтическому вмешательству в кризисных ситуациях в школах.
AFC присоединилась к 16 организациям, чтобы призвать законодателей выступить против измененной версии S.1040-A. Предлагаемый законопроект не вносит необходимые изменения в действующее законодательство, чтобы уменьшить разное воздействие карательной политики школьной дисциплины на цветных учащихся.