AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
106 Results Found
This brief summarizes data on a subset of the more than 154,000 New York City students who were identified as homeless during the 2024–25 school year — data that underscore the need for funding equity and a coordinated Citywide response.
This report reviews data on educational programming for young people in juvenile detention or placement during the 2023–24 and 2024–25 school years and makes key recommendations for how the incoming Mayoral administration can better support these students.
For the tenth year in a row, more than 100,000 students experienced homelessness during the 2024–25 school year—with the number topping 150,000 students for the first time.
This brief summarizes data on a subset of the more than 146,000 New York City students who were identified as homeless during the 2023–24 school year.
More than 146,000 New York City students—about one in every eight children enrolled in the public schools—experienced homelessness during the 2023–24 school year, the ninth consecutive year in which more than 100,000 students were identified as homeless.
This brief summarizes data on a subset of the more than 119,000 New York City students who were identified as homeless during the 2022–23 school year.
Эта статья, опубликованная в томе 57 журнала Семейное право Ежеквартальный журнал, адаптирует отчет AFC за 2023 год. Опираясь на потенциал для национальной аудитории. В нем представлен общий обзор состояния образования учащихся в приемной семье в городе Нью-Йорке по состоянию на 2020–21 учебный год, даны рекомендации о том, как муниципалитеты могут лучше поддерживать учащихся в приемных семьях, а также освещаются недавние многообещающие практики Нью-Йорка. Город и другие места.
В этом кратком обзоре подчеркивается влияние 100 общественных координаторов приютов (SBCC) государственных школ Нью-Йорка (NYCPS), нанятых в 2022–2023 годах, и содержится призыв к мэру Адамсу и городскому совету поддержать финансирование этой важной инициативы в 2025 финансовом году. бюджет. Финансирование всех 100 должностей SBCC должно иссякнуть в июне, и городские власти еще не взяли на себя обязательство продолжать финансировать их важную работу.
Этот отчет, основанный на беседах с родителями учащихся города Нью-Йорка об их опыте работы со школами, в которых учатся их дети, когда их детей учили читать, содержит рекомендации для государственных школ Нью-Йорка (NYCPS) о том, как сотрудничать с семьями в качестве Город переходит к следующему этапу усилий по улучшению обучения чтению в школьной системе.
В этом информационном бюллетене обобщаются данные, полученные от DOE организацией «Защитники прав детей», о более чем 88 000 учащихся DOE, признанных бездомными в течение 2021–22 учебного года. Из них 301ТР3Т (более 26 200 детей) проживали в городских приютах.