AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
217 Results Found
AFC testified before the City Council Committee on Education and Committee on Women and Gender Equity about the related issues of a shortage of preschool special education programs, and the problem of Learning Bridges child care programs excluding children with disabilities.
AFC дал показания Комитету по общему благосостоянию городского совета Нью-Йорка о прогрессе города в продвижении рекомендаций Межведомственной рабочей группы по приемным семьям, включая три рекомендации, ориентированные конкретно на образование, а также о необходимости того, чтобы сотрудники Министерства образования сосредоточились на уникальных потребностях этого Население.
AFC свидетельствовала перед слушаниями в Комитете городского совета Нью-Йорка по образованию о критической необходимости поддержки социально-эмоционального и психического здоровья учащихся, а также об обязательстве города убрать полицию из школ и разработать новое видение школьной безопасности, которое гарантирует, что все учащиеся действительно будут безопасно и поддерживается.
AFC и коалиция ARISE (координируемая AFC) дали показания перед Комитетом по образованию городского совета Нью-Йорка о влиянии пандемии COVID-19 на образование более чем 200 000 учащихся Нью-Йорка с ограниченными возможностями, многие из которых не могут заниматься дистанционным обучением или службы независимо друг от друга, и многие из них просто не получают того, чему им нужно научиться.
AFC testified before the New York City Council Committee on Education and Committee on Health regarding the reopening of City schools. As the City continues working on the health and safety measures needed to protect school communities from COVID-19 this year, the City must also redouble its outreach efforts and provide individualized support to families of students who are not regularly engaging in remote learning.
AFC testified before the New York City Council Committee on Technology and Subcommittee on Zoning and Franchises about the digital divide’s consequences for public education. Our testimony urges the City to ensure that every student has the fast, reliable connectivity they need in order to participate in remote learning this year and access educational information in the long term.
AFC submitted comments urging the New York State Education Department to reject proposed regulations that would allow non-attorneys to serve as hearing officers in special education cases.
Advocates for Children and Girls for Gender Equity (GGE) shared recommendations with Chancellor Carranza for a developing reopening plans are trauma-informed, culturally-responsive, grounded in restorative practices, and geared towards developing healing-centered school communities.
AFC’s testimony urged the State to reject proposed amendments to Sections 200.1 and 200.5 of Title 8 NYCRR that would allow non-attorneys to serve as hearing officers in special education cases.
AFC testified before the City Council Committee on Education about remote learning and the impact of COVID-19 on the City’s schools, focusing on the challenges our clients have experienced and the need for the DOE to address the barriers students are facing so they can participate in remote summer school.