stack of multi-colored notebooks

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации
  • Политическая повестка дня

    • Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации

    Основываясь на нашем опыте помощи тысячам семей Нью-Йорка каждый год, мы настоятельно призываем следующего мэра браться за большие вызовы со смелыми идеями и твердо стоять перед лицом угроз гражданским правам учащихся.
    Closeup of student holding a pencil in class

    52 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    Образовательная халатность: предоставление образовательных услуг детям в системе приемных семей Нью-Йорка
    Black and white photo of a young girl with her head resting on her arms.
  • Отчет о политике
    • Образовательная халатность: предоставление образовательных услуг детям в системе приемных семей Нью-Йорка

    Этот отчет основан на результатах опросов приемных родителей, социальных работников, педагогов, социальных работников и детей в приемной системе. Он показывает, что основные институты в жизни детей в приемных семьях не в состоянии заложить фундаментальные строительные блоки, которые могли бы помочь им добиться успеха в образовании.

    20 июля 2000 г.

    Образовательные потребности детей, воспитывающихся в приемных семьях: необходимость реформирования системы
    Young boy in a classroom, looking glum.
  • Отчет о политике
    • Образовательные потребности детей, воспитывающихся в приемных семьях: необходимость реформирования системы

    В отчете за 1998 год представлен обзор образовательных потребностей детей, воспитывающихся в приемных семьях, и рассматриваются основные препятствия на пути к успешному образованию, с которыми сталкиваются дети, оказавшиеся в системе социальной защиты детей.

    6 ноября 1998 г.

    Отправьте нам сообщение