Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Письмо о регистрации

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    428 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    Игра по правилам, когда система не работает: семьи иммигрантов и летняя школа в Нью-Йорке
    Two boys lean over a picture book, one with a pen in hand. (Photo by Andrew Ebrahim via Unsplash)
  • Отчет о политике
    • Игра по правилам, когда система не работает: семьи иммигрантов и летняя школа в Нью-Йорке

    Этот отчет, совместно выпущенный AFC и Иммиграционная коалиция Нью-Йорка, обсуждает результаты опросов, проведенных летом 2000 года для оценки реализации и эффективности Летней программы 2000 года, неотъемлемой части обновленной политики Совета по образованию Нью-Йорка.

    25 августа 2000 г.

    Educational Neglect: The Delivery of Educational Services to Children in New York City’s Foster Care System
    Black and white photo of a young girl with her head resting on her arms.
  • Отчет о политике
    • Educational Neglect: The Delivery of Educational Services to Children in New York City’s Foster Care System

    This report is based on the results of surveys of foster parents, case workers, educators, social workers, and children in the foster system. It finds that the main institutions in the lives of children in foster care fail to put into place the fundamental building blocks that could help them meet with educational success.

    Jul 20, 2000

    Анализ изменения политики Совета по образованию в отношении удержания студентов
    Young girl writes on the chalkboard in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Краткое описание проблемы
    • Анализ изменения политики Совета по образованию в отношении удержания студентов

    В этом выпуске кратко рассматриваются поправки, внесенные в сентябре 1999 года в Постановление канцлера A-501, которые изменили критерии продвижения по службе практически для всех классов. В записке утверждается, что политика полного удержания детей в сочетании с лишением родительского права на уведомление и лишением права на дополнительные услуги создает серьезные проблемы для студентов Нью-Йорка.

    12 января 2000 г.

    Neglected Buildings, Damaged Health: A ‘Snapshot’ of New York City Public School Environmental Conditions
    Façade of a New York City Public School. (Photo by Halytskyi Olexandr, Adobe Stock)
  • Отчет о политике
    • Neglected Buildings, Damaged Health: A ‘Snapshot’ of New York City Public School Environmental Conditions

    This report examines the results of a survey of school conditions carried out by the NYC Healthy Schools Working Group and provides a snapshot of the environmental conditions in NYC public schools. It examines the results of years of neglect of infrastructure for children and reveals disturbing new information about the environmental health of school occupants.

    Oct 1, 1999

    Преобразование образования для новых студентов Нью-Йорка: адекватная оценка потребностей вновь прибывших студентов
    Teenage girl studying at a table in the library. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Отчет о политике
    • Преобразование образования для новых студентов Нью-Йорка: адекватная оценка потребностей вновь прибывших студентов

    В этом документе основное внимание уделяется устранению препятствий для точной оценки вновь прибывших учащихся, а также повышению чувствительности и поддержки вновь прибывших учащихся в классе.

    1 июля 1998 г.

    Сегрегированное и второсортное: «специальное» образование в Нью-Йорке
    Black teenage boy on a City street, facing away from the camera. (Photo by Gratisography via Pexels)
  • Отчет о политике
    • Сегрегированное и второсортное: «специальное» образование в Нью-Йорке

    This 1992 report argues that the special education system in the New York City public schools is by nature segregated and second rate. It offers recommendations for achieving a more inclusive, effective education for all children.

    1 ноября 1992 г.

    And Miles to Go… Barriers to Academic Achievement and Innovative Strategies for the Delivery of Educational Services to Homeless Children
    School bus drives down NYC street. (Photo by Guilherme Rossi via Pexels)
  • Отчет о политике
    • And Miles to Go… Barriers to Academic Achievement and Innovative Strategies for the Delivery of Educational Services to Homeless Children

    This 1991 report focuses on the educational needs of children experiencing homelessness in New York City; obstacles to obtaining schooling and available services; and innovative strategies for the delivery of educational services.

    Nov 1, 1991

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение