AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
499 Results Found
In response to the release of the third through eighth grade English Language Arts (ELA) and Math test scores, Kim Sweet, Executive Director, issued the following statement.
AFC testified before the New York City Council Committee on Public Safety and Committee on Education regarding a proposal to establish a school emergency preparedness task force and a resolution calling for one guidance counselor and social worker for every 250 students and at least one guidance counselor and social worker per school.
Члены коалиции ARISE (которая координируется AFC) и организации «Родители за инклюзивное образование» (PIE) направили письмо мэру Биллу де Блазио с просьбой включить крупные инвестиции в пятилетний план капитального ремонта Управления школьного строительства на 2020–2024 финансовый год. сделать по крайней мере одну треть школ доступной для учащихся, родителей и учителей с ограниченными физическими возможностями.
AFC submitted comments in response to the New York State Department of Health’s proposed changes to the state Early Intervention Program regulations.
Advocates for Children of New York submitted comments to the New York State Education Department on proposed amendments to the regulations regarding New York’s Every Student Succeeds Act (ESSA) accountability system. Our comments discuss the proposed definition of “out-of-school suspension rate” as well as the State’s method for calculating chronic absenteeism.
AFC submitted comments to the New York State Education Department in support of proposed amendments to regulations regarding the Dignity for All Students Act (DASA). We appreciate NYSED’s efforts to clarify that DASA protects all aspects of gender identity and expression and provide suggestions for further clarifying and strengthening the language.
AFC testified before the City Council Committee on Education and Committee on General Welfare about how 3-K, Pre-K, and EarlyLearn can better serve students who are homeless, Dual Language Learners, and students with disabilities.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the New York City Council’s vote to adopt the Fiscal Year 2019 city budget.
В этом отчете за май 2018 года документально подтверждено количество школ Нью-Йорка с высокой концентрацией учащихся, живущих в приютах, в которых нет социального работника, работающего с этой группой населения. Анализ AFC показывает, что предложенное мэром скромное увеличение финансирования далеко не отвечает потребностям, и призывает городские власти удвоить количество школьных социальных работников, сосредоточенных на обслуживании учащихся, живущих в приютах.
A new school year has started!