Перейти к содержанию

Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

416 Results Found

Сортировать по
  • Тема
  • Тип ресурса
AFC свидетельствует в поддержку предлагаемого плана капитальных затрат на 2020-2024 годы
Student in a wheelchair faces a flight of stairs. (Photo by mottto, Adobe Stock)
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC свидетельствует в поддержку предлагаемого плана капитальных затрат на 2020-2024 годы

    AFC выступила перед Группой по образовательной политике в поддержку предложения города включить $750 миллионов на улучшение доступности школ в План капитальных затрат на 2020-2024 годы. Эти инвестиции в доступность, крупнейшие на сегодняшний день в городе, буквально откроют двери для включения и интеграции людей, которые слишком часто исключаются из-за их потребностей в доступности.

    27 марта 2019 г.

    AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget

    AFC testified before the City Council Committee on Education on the importance of increasing funding for several education priorities, including school social workers, direct mental health support for students, educational support for students who are homeless and students in foster care, and preschool special education programs.

    Mar 20, 2019

    AFC Testifies on ThriveNYC and Meeting the Needs of Students with Mental Health Challenges
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC Testifies on ThriveNYC and Meeting the Needs of Students with Mental Health Challenges

    Advocates for Children testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction regarding the gap in access to direct mental health services and behavior supports for students with significant emotional, behavioral, and mental health needs.

    Feb 27, 2019

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the Provision of Special Education Services
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC & the ARISE Coalition Testify on the Provision of Special Education Services

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) both testified before the New York City Council Committee on Education regarding the provision of special education services. The City must do more to extend the vision of equity and excellence in education to students with disabilities and to ensure that the needs of students with disabilities are considered and addressed in every DOE policy decision.

    Feb 25, 2019

    AFC дает показания по предлагаемому плану капиталовложений на 2020–2024 финансовый год
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC дает показания по предлагаемому плану капиталовложений на 2020–2024 финансовый год

    AFC выступила перед Комитетом по образованию, Комитетом по финансам и Подкомитетом по капитальному бюджету городского совета Нью-Йорка в поддержку предложения о включении $750 миллионов в План капитальных затрат на 2020–2024 финансовый год для улучшения доступности школ.

    18 декабря 2018 г.

    AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials
    Two teenagers walk up the steps of a school, arms around one another. (Image by Freepik)
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials

    AFC submitted public comment to the New York State Education Department on a proposed amendment to the regulation about the right of students with disabilities receiving SACC and CDOS credentials to participate in graduation ceremonies and activities. We urged NYSED to require schools to inform families that these students have the right to stay in school through age 21 or until they earn a diploma, regardless of their participation in graduation activities.

    Dec 3, 2018