Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration
  • Политическая повестка дня

    • Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration

    Based on our experience helping thousands of NYC families each year, we urge the next Mayor to take on big challenges with bold ideas and stand firm in the face of threats to students’ civil rights.
    Closeup of student holding a pencil in class

    24 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    AFC свидетельствует об учебной программе, основанной на новой акустике, и проверке на дислексию в государственных школах Нью-Йорка
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC свидетельствует об учебной программе, основанной на новой акустике, и проверке на дислексию в государственных школах Нью-Йорка

    AFC давала показания перед Комитетом по образованию городского совета Нью-Йорка и Комитетом по законодательству штата и федеральному законодательству относительно новой учебной программы, основанной на акустике, и скрининга на дислексию в государственных школах Нью-Йорка. Мы призываем Совет оставаться непоколебимыми в стремлении обеспечить, чтобы все школы использовали учебные программы по чтению с доказанной эффективностью, и подтолкнуть школьную систему к предоставлению всем учащимся, включая тех, у кого есть такие нарушения, как дислексия, необходимое им вмешательство и поддержка.

    14 декабря 2023 г.

    Заявление в ответ на объявление о правилах грамотности в Нью-Йорке
    Alphabet poster above the chalkboard in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Заявление для прессы
    • Заявление в ответ на объявление о правилах грамотности в Нью-Йорке

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York, issued the following statement in response to the Chancellor’s announced changes to literacy instruction in New York City Public Schools.

    9 мая 2023 г.

    AFC Responds to the Release of 2022 New York State English Language Arts Test Scores
    Open book lying on the table in the public library. (Photo by monticellllo, Adobe Stock)
  • Заявление для прессы
    • AFC Responds to the Release of 2022 New York State English Language Arts Test Scores

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the release of the 2022 New York State English Language Arts (ELA) test scores for New York City, showing that only 36% of Black and Hispanic students, 18% of students with disabilities, and 13% of English Language Learners (ELLs) in grades 3–8 are reading proficiently.

    Sep 28, 2022

    Охватить каждого читателя: путь вперед
    Illustration of a stack of book on a blue background. Report title is overlaid.
  • Отчет о политике
    • Охватить каждого читателя: путь вперед

    This report summarizes key takeaways from the December 2021 Literacy Summit—a day-long virtual event jointly hosted by AFC, the NYC Department of Education (DOE), and the ARISE Coalition—and makes clear recommendations for improving reading instruction in New York City schools. The report was accompanied by a Call to Collective Action signed by 70 organizations.

    2 мая 2022 г.

    Видение школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации
    Hands typing on a laptop. (Photo by wavebreak3, Adobe Stock)
  • Политическая повестка дня
    • Видение школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации

    Mayor-elect Eric Adams will take office at a time when the COVID-19 pandemic has worsened the longstanding inequities in our City’s schools. Based on our 50 years of on-the-ground experience helping students and families navigate the largest school system in the country and get the support they need to learn, we outline some of the most pressing challenges in public education — including those that pre-date COVID — where the incoming Mayor must be prepared to focus attention, energy, and resources.

    3 ноября 2021 г.

    Переворачиваем страницу обучения грамоте в школах Нью-Йорка
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • Отчет о политике
    • Переворачиваем страницу обучения грамоте в школах Нью-Йорка

    В этом отчете приводятся данные о расовых различиях в показателях навыков чтения и содержится призыв к городским властям инвестировать часть своих $7 миллиардов в федеральное финансирование помощи в связи с COVID-19 во всесторонних усилиях по обновлению методов обучения чтению всех учащихся и целенаправленных мер для учащихся. которым нужна дополнительная поддержка.

    20 мая 2021 г.

    План восстановления образования AFC после COVID-19
    Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)
  • Политическая повестка дня
    • План восстановления образования AFC после COVID-19

    With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

    12 марта 2021 г.

    AFC свидетельствует о потребностях учащихся с дислексией и связанными с ней трудностями в обучении языку
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC свидетельствует о потребностях учащихся с дислексией и связанными с ней трудностями в обучении языку

    AFC свидетельствовала перед комитетами городского совета Нью-Йорка по образованию и психическому здоровью, нарушениям развития, алкоголизму, злоупотреблению психоактивными веществами и службам по делам инвалидов о необходимости убедиться, что наши государственные школы готовы предоставить всем учащимся, в том числе учащимся с дислексией и другими нарушениями, с соответствующим, научно обоснованным обучением грамотности.

    19 апреля 2016 г.

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение