stack of multi-colored notebooks

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации
  • Политическая повестка дня

    • Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации

    Основываясь на нашем опыте помощи тысячам семей Нью-Йорка каждый год, мы настоятельно призываем следующего мэра браться за большие вызовы со смелыми идеями и твердо стоять перед лицом угроз гражданским правам учащихся.
    Closeup of student holding a pencil in class

    254 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    AFC свидетельствует в поддержку предлагаемого плана капитальных затрат на 2020-2024 годы
    Student in a wheelchair faces a flight of stairs.
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC свидетельствует в поддержку предлагаемого плана капитальных затрат на 2020-2024 годы

    AFC testified before the Panel for Educational Policy in support of the City’s proposal to include $750 million to improve school accessibility in the 2020–2024 Capital Plan. That investment in accessibility, the City’s largest to date, will literally open doors to include and integrate individuals who are far too often excluded because of their accessibility needs.

    27 марта 2019 г.

    AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget

    AFC testified before the City Council Committee on Education on the importance of increasing funding for several education priorities, including school social workers, direct mental health support for students, educational support for students who are homeless and students in foster care, and preschool special education programs.

    Mar 20, 2019

    AFC дает показания о ThriveNYC и удовлетворении потребностей учащихся с проблемами психического здоровья
    Group of female students walking in front of school with backpacks
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC дает показания о ThriveNYC и удовлетворении потребностей учащихся с проблемами психического здоровья

    AFC testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction regarding the gap in access to direct mental health services and behavior supports for students with significant emotional, behavioral, and mental health needs.

    27 февраля 2019 г.

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the Provision of Special Education Services
    Young Black girl sitting at a table with other students and working on an assignment
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the Provision of Special Education Services

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) both testified before the New York City Council Committee on Education regarding the provision of special education services. The City must do more to extend the vision of equity and excellence in education to students with disabilities and to ensure that the needs of students with disabilities are considered and addressed in every DOE policy decision.

    Feb 25, 2019

    AFC дает показания по предлагаемому плану капиталовложений на 2020–2024 финансовый год
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC дает показания по предлагаемому плану капиталовложений на 2020–2024 финансовый год

    AFC выступила перед Комитетом по образованию, Комитетом по финансам и Подкомитетом по капитальному бюджету городского совета Нью-Йорка в поддержку предложения о включении $750 миллионов в План капитальных затрат на 2020–2024 финансовый год для улучшения доступности школ.

    18 декабря 2018 г.

    AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials
    Two teenagers walk up the steps of a school, arms around one another.
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Comments on Graduation Participation for Students with Disabilities Receiving Non-Diploma Credentials

    AFC submitted public comment to the New York State Education Department on a proposed amendment to the regulation about the right of students with disabilities receiving SACC and CDOS credentials to participate in graduation ceremonies and activities. We urged NYSED to require schools to inform families that these students have the right to stay in school through age 21 or until they earn a diploma, regardless of their participation in graduation activities.

    Dec 3, 2018

    AFC Testifies on Busing for Students with Disabilities
    Cropped image of yellow school bus
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on Busing for Students with Disabilities

    AFC testified before the New York City Council Committees on Education, Sanitation and Solid Waste Management, and Transportation about the City’s Preparation for and Response to Winter Storm Avery. Our testimony focused on the experiences of students with disabilities on school buses during the snowstorm and the importance of passing legislation to provide parents with access to real-time GPS data for their children’s school buses.

    Nov 29, 2018

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение