Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Carta de inicio de sesión

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    Aumento de la matrícula, reducción del apoyo: la necesidad urgente de proteger los programas para estudiantes inmigrantes en medio de amenazas de financiación
    A girl sits with her backpack, looking at a textbook, outside a schoolyard. (Photo by Mary Taylor via Pexels)
  • Resumen temático
    • Aumento de la matrícula, reducción del apoyo: la necesidad urgente de proteger los programas para estudiantes inmigrantes en medio de amenazas de financiación

    El informe de junio de 2023 muestra la urgente necesidad de rechazar los recortes propuestos y proporcionar inversiones específicas para apoyar a los estudiantes y familias inmigrantes, incluidos los más de 18.000 nuevos estudiantes en viviendas temporales, la mayoría de los cuales son inmigrantes recién llegados, que se han inscrito en las instituciones públicas de la ciudad de Nueva York. Escuelas (NYCPS) en el último año.

    20 de junio de 2023

    La AFC se une a 16 organizaciones para oponerse a la versión enmendada del proyecto de ley Soluciones, no suspensiones
    Student wearing a black hoodie sits alone in a classroom, back to the camera.(Photo by Novodiastock, Adobe Stock)
  • Carta de inicio de sesión
    • La AFC se une a 16 organizaciones para oponerse a la versión enmendada del proyecto de ley Soluciones, no suspensiones

    La AFC se unió a 16 organizaciones para pedir a los legisladores que se opongan a la versión modificada de la S.1040-A. El proyecto de ley propuesto no logra realizar los cambios necesarios a la ley actual para reducir el impacto desigual de las políticas punitivas de disciplina escolar sobre los estudiantes de color.

    8 de junio de 2023

    Quedarse corto: La ciudad de Nueva York no proporciona servicios obligatorios para niños en edad preescolar con discapacidades
    A female occupational therapist works with a young boy, using play-doh to work on the boy's gross motor skills. (Photo by FatCamera, iStock)
  • Resumen temático
    • Quedarse corto: La ciudad de Nueva York no proporciona servicios obligatorios para niños en edad preescolar con discapacidades

    Este análisis de datos de junio de 2023 muestra que 37% de todos los niños en edad preescolar con discapacidades (un total de 9,800 niños) pasaron todo el año escolar 2021-22 sin recibir al menos uno de los tipos de servicios que el DOE estaba legalmente obligado a brindar, una violación sistémica de los estudiantes. ' derechos. El informe analiza los datos del DOE, que probablemente subestimar la magnitud del problema y hace recomendaciones para los cambios necesarios en el futuro.

    6 de junio de 2023

    AFC testifica en apoyo de la Ley de Soluciones, No Suspensiones (A.5691 / S.1040)
    New York State capitol building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC testifica en apoyo de la Ley de Soluciones, No Suspensiones (A.5691 / S.1040)

    AFC testificó ante los Comités de Educación del Senado del Estado de Nueva York y de Educación de la Ciudad de Nueva York en firme apoyo a la Ley Judith Kaye Soluciones, No Suspensiones (SNS) (A. 5691/S. 1040). Nuestro testimonio analiza datos e informes que ilustran el daño y la crisis de derechos civiles causados por la disciplina excluyente aplicada desproporcionadamente a ciertas poblaciones estudiantiles.

    12 de mayo de 2023

    AFC presenta testimonio escrito sobre la introducción n.° 868
    New York City City Hall Building
  • Testimonio y comentario público
    • AFC presenta testimonio escrito sobre la introducción n.° 868

    AFC presentó un testimonio escrito al Comité de Educación del Concejo Municipal con respecto a la Introducción No. 868, que requeriría que el Departamento de Educación (DOE) informe sobre la cantidad de estudiantes que asisten a las escuelas del Distrito 75 y los criterios utilizados para determinar la ubicación de las escuelas del Distrito 75. .

    29 de marzo de 2023

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