Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Llamado a la acción para mantener los programas educativos financiados con ayuda federal por COVID-19 que está por expirar
  • Carta de inicio de sesión

    • Llamado a la acción para mantener los programas educativos financiados con ayuda federal por COVID-19 que está por expirar

    Más de 170 organizaciones están pidiendo a los líderes de Nueva York que salven programas educativos críticos que actualmente están respaldados por fondos de estímulo federal temporal que se agotarán en 2024.
    Young students sitting in a circle, several raising their hands. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

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    Análisis del cambio de política de la Junta de Educación con respecto a la retención de estudiantes
    Young girl writes on the chalkboard in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Resumen temático
    • Análisis del cambio de política de la Junta de Educación con respecto a la retención de estudiantes

    Este resumen temático examina las enmiendas de septiembre de 1999 a la Disposición del Canciller A-501, que cambió los criterios de promoción para prácticamente todos los niveles de grado. El escrito sostiene que la política general de retención, junto con la evisceración del derecho de los padres a recibir notificación y la eliminación del derecho a servicios de enriquecimiento, significa serios problemas para los estudiantes de la ciudad de Nueva York.

    12 de enero de 2000

    Neglected Buildings, Damaged Health: A ‘Snapshot’ of New York City Public School Environmental Conditions
    Façade of a New York City Public School. (Photo by Halytskyi Olexandr, Adobe Stock)
  • Informe de política
    • Neglected Buildings, Damaged Health: A ‘Snapshot’ of New York City Public School Environmental Conditions

    This report examines the results of a survey of school conditions carried out by the NYC Healthy Schools Working Group and provides a snapshot of the environmental conditions in NYC public schools. It examines the results of years of neglect of infrastructure for children and reveals disturbing new information about the environmental health of school occupants.

    Oct 1, 1999

    Transformar la educación para los más nuevos de Nueva York: evaluar adecuadamente las necesidades de los estudiantes recién llegados
    Teenage girl studying at a table in the library. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Informe de política
    • Transformar la educación para los más nuevos de Nueva York: evaluar adecuadamente las necesidades de los estudiantes recién llegados

    Este documento se centra en eliminar las barreras para una evaluación precisa de los estudiantes recién llegados y mejorar la sensibilidad y el apoyo para los estudiantes recién llegados en el aula.

    1 de julio de 1998

    And Miles to Go… Barriers to Academic Achievement and Innovative Strategies for the Delivery of Educational Services to Homeless Children
    School bus drives down NYC street. (Photo by Guilherme Rossi via Pexels)
  • Informe de política
    • And Miles to Go… Barriers to Academic Achievement and Innovative Strategies for the Delivery of Educational Services to Homeless Children

    This 1991 report focuses on the educational needs of children experiencing homelessness in New York City; obstacles to obtaining schooling and available services; and innovative strategies for the delivery of educational services.

    Nov 1, 1991

    Inclusión: Las consideraciones y derechos de colocar a estudiantes de educación especial en aulas de educación regular
    Girl in a striped shirt holding a ball. (Photo by Nicola Barts via Pexels)
  • Informe de política
    • Inclusión: Las consideraciones y derechos de colocar a estudiantes de educación especial en aulas de educación regular

    Este informe de 1990 analiza las consideraciones y los derechos de inclusión, el proceso de obtención de la inclusión para un niño discapacitado, el proceso de apelación y las cuestiones que surgen de la inclusión para discapacidades particulares.

    12 de enero de 1990

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