নিউ ইয়র্ক সিটি স্কুল শিশুদের জন্য ছাত্র কৃতিত্ব ধরে রাখার কার্যকারিতার উপর গবেষণার একটি ওভারভিউ
এই গবেষণাপত্রটি নিউইয়র্ক সিটির অতীতের ব্যর্থ ধারণ নীতি এবং শিকাগোর ধারণ নীতির বর্তমান ডেটার বিশেষ গভীরতার দিকে তাকিয়ে একক-পরীক্ষার ধরে রাখার নীতিগুলির ব্যর্থতার নথিভুক্ত 25 বছরের গবেষণা বিশ্লেষণ করে। প্রমিত পরীক্ষায় তাদের স্কোরের একমাত্র ভিত্তিতে পঞ্চম গ্রেডের ছাত্রদের আটকে রাখার জন্য মেয়রের ঘোষিত নীতির বিরোধিতায় একটি সাইন-অন চিঠির সাথে কাগজটি ছিল।
