Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

নীতি সম্পদ

AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • সাইন-অন লেটার

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    428 Results Found

    দ্বারা ফিল্টার করুন
    • বিষয়
    • সম্পদের ধরন
    ষোলটি সপ্তম গ্রেডে যাচ্ছে: নিউ ইয়র্ক সিটি মিডল স্কুলে বেশি বয়সী শিক্ষার্থীরা
    Male teenager hides his head in his arms as he sits on the floor of a classroom.
  • নীতি প্রতিবেদন
    • ষোলটি সপ্তম গ্রেডে যাচ্ছে: নিউ ইয়র্ক সিটি মিডল স্কুলে বেশি বয়সী শিক্ষার্থীরা

    50,000-এরও বেশি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র-ছাত্রীদের এক চতুর্থাংশ নিউইয়র্ক সিটির পাবলিক মিডল স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীরা অন্তত একবার ফিরে গেছে, এবং 8,500-এরও বেশি শিক্ষার্থীকে অন্তত 3 বার ছেড়ে দেওয়া হয়েছে। তাদের উল্লেখযোগ্য একাডেমিক এবং সামাজিক-আবেগগত চাহিদা থাকা সত্ত্বেও, শহরের ঐতিহ্যবাহী পাবলিক এবং চার্টার স্কুলে বেশি বয়সী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রোগ্রামে 450 টিরও কম আসন রয়েছে। এই সেপ্টেম্বর 2014 নীতি প্রতিবেদনটি অতিরিক্ত বয়সী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অনন্য চাহিদার দিকে মনোযোগ দেয় এবং এই জনসংখ্যার ফলাফলের উন্নতির জন্য নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন (DOE) কে সুপারিশ প্রদান করে।

    সেপ্টেম্বর 9, 2014

    AFC Submits Comments on Disproportionality under IDEA to the U.S. Department of Education
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Submits Comments on Disproportionality under IDEA to the U.S. Department of Education

    AFC submitted comments to the U.S. Department of Education regarding disproportionality under Section 618(d) of the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Our comments focus on racial disproportionality in the identification, placement, and discipline of children with disabilities in New York City.

    Jul 29, 2014

    এএফসি গ্র্যাজুয়েশন পাথওয়ে এবং ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়
    New York State capitol building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • এএফসি গ্র্যাজুয়েশন পাথওয়ে এবং ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষার বিষয়ে সাক্ষ্য দেয়

    AFC testified before the New York State Assembly Committee on Education regarding Career and Technical Education (CTE) in New York State. Our testimony discusses considerations A.8189A/S.5966A must address.

    জুলাই 16, 2014

    AFC Testifies at City Council Hearing on Charter School Management and Accountability
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies at City Council Hearing on Charter School Management and Accountability

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education on the need to improve charter school accountability and oversight, particularly with regard to discipline policies and the recruitment, enrollment, and retention of students with disabilities and English Language Learners. AFC supports the Council’s bill calling for reports to the DOE on student demographic data for all co-located schools.

    May 6, 2014

    AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2015 Preliminary Budget
    New York City City Hall Building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2015 Preliminary Budget

    AFC testified before the New York City Council Committees on General Welfare, Juvenile Justice, and Women’s Issues about the impact of the FY 2015 Preliminary Budget on early learning programs, and the importance of providing adequate funding for high-quality early childhood education programs for young children from low-income backgrounds.

    Mar 24, 2014

    AFC Submits Testimony on the 2014–2015 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • AFC Submits Testimony on the 2014–2015 State Education Budget Proposal

    AFC submitted testimony for the New York State Education Budget Hearing, applauding the Governor’s call to make pre-k truly universal, but pointing out that the funding in the budget proposal is insufficient to reach this goal. AFC calls on the Legislature to support Mayor de Blasio’s plan to expand pre-k rapidly in NYC and also makes recommendations regarding the Governor’s preschool special education reform, special education waiver, after-school, and anti-discrimination proposals.

    Jan 28, 2014

    2014-15 এর জন্য নিউ ইয়র্ক স্টেটের ESEA নমনীয়তা মওকুফ সম্পর্কে AFC মন্তব্য
    Midsection of Black boy writing in a notebook with a pencil. (Photo by Katerina Holmes via Pexels)
  • সাক্ষ্য এবং পাবলিক মন্তব্য
    • 2014-15 এর জন্য নিউ ইয়র্ক স্টেটের ESEA নমনীয়তা মওকুফ সম্পর্কে AFC মন্তব্য

    এএফসি রাজ্যের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা আইন (ESEA) নমনীয়তা মওকুফের প্রস্তাবিত সংশোধনের বিষয়ে নিউইয়র্ক রাজ্য শিক্ষা বিভাগে মন্তব্য জমা দিয়েছে। এএফসি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের এবং ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষার সম্বোধন সংক্রান্ত সংশোধনীর বিষয়ে মন্তব্য করেছে।

    জানুয়ারী 27, 2014

    নিউ ইয়র্ক স্টেটে হাই স্কুল স্নাতক হওয়ার পথ পুনর্বিবেচনা করা: শিক্ষার্থীদের তাদের মান অর্জন দেখানোর জন্য নতুন উপায় তৈরি করা
    Graduating students smiling and laughing with diplomas
  • নীতি প্রতিবেদন
    • নিউ ইয়র্ক স্টেটে হাই স্কুল স্নাতক হওয়ার পথ পুনর্বিবেচনা করা: শিক্ষার্থীদের তাদের মান অর্জন দেখানোর জন্য নতুন উপায় তৈরি করা

    দ্বারা এই প্রতিবেদন একটি ডিপ্লোমা একাধিক পথের জন্য জোট, অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন অফ নিউ ইয়র্ক দ্বারা প্রস্তুত করা, উচ্চ স্টেক স্ট্যান্ডার্ডাইজড এক্সিট পরীক্ষাগুলি অনেক ছাত্রের জন্য যে অসুবিধাগুলি তৈরি করে তা পরীক্ষা করে এবং ডিপ্লোমাতে আরও নমনীয় পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা এবং মূল্যায়ন-ভিত্তিক পথের প্রয়োজনীয়তার সমাধান করে৷

    12 ডিসেম্বর, 2013

    আর ঢুকাও
    আমাদের একটি বার্তা পাঠান