পাঁচটি উচ্চ-স্টেকের মানসম্মত প্রস্থান পরীক্ষার উপর নিউইয়র্ক স্টেটের জোর সেই ছাত্রদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক হওয়ার ক্ষেত্রে একটি অপ্রয়োজনীয় বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে যারা অন্যথায় রাজ্যের শিক্ষার মানগুলি আয়ত্ত করেছে এবং কলেজ বা কর্মজীবনের জন্য প্রস্তুত। শিক্ষার্থীরা উচ্চ মান পূরণ করেছে কিনা তা মূল্যায়ন করার জন্য এই পাঁচটি পরীক্ষাই একমাত্র উপায় নয় এবং প্রায়শই সেরা উপায় নয়। যদিও গত বছরের তুলনায় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের হার কিছুটা উন্নত হয়েছে, নিউ ইয়র্ক স্টেট জুড়ে 22 শতাংশ শিক্ষার্থী চার বছরের মধ্যে হাই স্কুল ডিপ্লোমা নিয়ে স্নাতক হচ্ছে না। নিউ ইয়র্ক সিটিতে স্নাতক না হওয়া ছাত্রদের শতাংশ আরও বেশি, 33 শতাংশ চার বছরের মধ্যে স্নাতক হননি। দুর্বল ছাত্র জনসংখ্যাও তাদের সমবয়সীদের পিছিয়ে রয়েছে, নিউ ইয়র্ক সিটির 62 শতাংশ প্রতিবন্ধী ছাত্র এবং 64 শতাংশ শহরের ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীরা চার বছরের মধ্যে স্নাতক হননি৷

আমরা আনন্দিত যে নিউ ইয়র্ক স্টেট বোর্ড অফ রিজেন্টস এবং রাজ্য শিক্ষা বিভাগ স্নাতকের প্রয়োজনীয়তার জন্য বর্তমান এক-আকার-ফিট-সমস্ত পদ্ধতি থেকে সরে যাওয়ার জন্য আজ পদক্ষেপ নিয়েছে। আমরা রিজেন্টস পরীক্ষার আবেদনের যোগ্যতার মাপকাঠি প্রসারিত করা এবং পাঁচটি রিজেন্ট পরীক্ষার একটির পরিবর্তে সমস্ত ছাত্রদের জন্য ক্যারিয়ার অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট অকুপেশনাল স্টাডিজ (CDOS) কমেন্সমেন্ট ক্রেডেনশিয়াল উপলব্ধ করা সমর্থন করি। আমরা দৃঢ়ভাবে বোর্ড অফ রিজেন্টস এবং রাজ্য শিক্ষা বিভাগকে কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক মূল্যায়নের বিকাশের সাথে দ্রুত এগিয়ে যাওয়ার জন্য জোর দিয়ে অনুরোধ করছি, যা শেখার একটি উচ্চ মান বজায় রাখার পাশাপাশি শেখার শৈলী এবং লক্ষ্যগুলির বৈচিত্র্যকে সমর্থন করে।