এএফসি নিউ ইয়র্ক সিটি কাউন্সিল কমিটি অন এডুকেশনের সামনে সাক্ষ্য দিয়েছে, যুক্তি দিয়েছে যে উচ্চ-স্টেকের স্ট্যান্ডার্ডাইজড এক্সিট পরীক্ষা স্নাতকের ক্ষেত্রে অপ্রয়োজনীয় বাধা তৈরি করে।
নীতি সম্পদ
AFC শিক্ষা নীতি পরিবর্তন করার জন্য কাজ করে যাতে পাবলিক স্কুল সিস্টেম পরিবেশন করে সব শিশুরা কার্যকরভাবে। আমরা নীতি প্রতিবেদন এবং ডেটা বিশ্লেষণ প্রকাশ করি, শহর এবং রাজ্য স্তরে সাক্ষ্য দিই, আমরা যে ছাত্রছাত্রী এবং পরিবারগুলিকে সেবা করি তাদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় সেগুলির প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য প্রেসে কথা বলি এবং অন্যান্য অ্যাডভোকেট, পিতামাতা, যুবক এবং শিক্ষাবিদদের সাথে যোগদান করি পরিবর্তন.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.428 Results Found
This October 2013 policy paper calls on the DOE to include students and parents when putting the new teacher evaluation system into practice by establishing a stakeholder advisory group to provide feedback on the policy implementation process. The paper also provides examples of structures established for this purpose in other cities and states.
AFC testified before the General Welfare and Women’s Issues Committees of the New York City Council regarding the implementation of EarlyLearn NYC. We are discussing the importance of increased funding to ensure that every child can participate in a high-quality early childhood education program.
AFC testified before the Education Committee of the New York City Council regarding the Department of Education’s special education reform. Our school system needs to change how it educates students with disabilities; however, change will not yield positive results unless it is well executed and adequately financed.
AFC testified before the New York City Council Committee on Juvenile Justice regarding the educational needs of students in the custody of the Administration for Children’s Services (ACS) in non-secure placement through Close to Home.
AFC submitted testimony to the Education Committee of the New York City Council supporting a one-year moratorium on school closings and additional community notification, but opposing a resolution giving Community Education Councils veto power over proposed co-locations.
AFC’s Early Childhood Education Project submitted comments on proposed revisions to the federal Child Care Development Fund regulations. Our suggestions are largely focused on two overarching goals that are of vital importance to the clients we serve: making it easier for low-income families to access subsidized child care so that their children can receive a high-quality early childhood education, and improving the ability of child care programs to serve children with special needs.
AFC testified before the New York City Council Committee on Juvenile Justice on the educational needs of students transitioning back into the community from detention and placement.
AFC ডিসিপ্লিন কোড শুনানিতে সাক্ষ্য দিয়েছে, যা ছাত্র, পিতামাতা, শিক্ষক এবং উকিলদের জন্য শৃঙ্খলা কোডের খসড়াতে ইনপুট দেওয়ার সুযোগ দেয় যা 2013-2014 স্কুল বছরে কার্যকর হবে। AFC প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য আচরণগত সহায়তা সম্পর্কিত অর্থপূর্ণ তথ্য অন্তর্ভুক্ত করার জন্য শৃঙ্খলা কোডের আহ্বান জানিয়েছে। যদিও প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা NYC পাবলিক স্কুলের জনসংখ্যার 12%, তবুও তারা সমস্ত সাসপেনশনের প্রায় 1/3টি পায়।
AFC testified before the City Council Committee on Finance, urging city leaders to reject shortsighted proposed cuts to early childhood education and after-school programs.