Policy Resources - Advocates for Children of New York

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Urges New York State to Convene a Commission to Re-Examine Graduation Requirements

The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma wrote to Chancellor Rosa and Commissioner Elia supporting a proposal to establish a commission to re-examine New York State’s graduation requirements and making several recommendations for the commission to consider as alternatives to high-stakes exit exams.

Nov 20, 2017

موجز القضية

Diploma Coalition Makes Recommendations Regarding Performance-Based Assessments

The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma released an issue brief summarizing the benefits of performance-based assessments (PBAs) and guiding principles that may inform development in New York State. The Coalition supports the Board of Regents’ request for $8 million in the 2017–2018 budget to pilot PBAs as alternatives to Regents exams.

Feb 22, 2017

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Comments on the Regents Exam Work Group Recommendations

ال التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم, coordinated by AFC, wrote to Chancellor Rosa and Commissioner Elia to request that NYSED move forward with reviewing the current set of graduation requirements, as recommended by the Regents Exam Workgroup, and resume discussion of multiple pathways to a diploma more generally.

Jan 23, 2017

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Comments on the Superintendent Determination Pathway to Graduation for Students with Disabilities

ال التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم, coordinated by AFC, submitted comments to the New York State Education Department (NYSED) on the superintendent determination pathway to graduation for students with disabilities.

Nov 28, 2016

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Comments on Proposed Changes to the Process for Appealing Regents Exam Scores

The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma, coordinated by AFC, submitted comments to the New York State Education Department in support of the expansion of the eligible score band for the appeals process on Regents exams passing scores.

May 3, 2016

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Comments on Multiple Pathways Proposals

In response to the multiple pathways proposals presented at the January 2016 Board of Regents meeting, the Coalition for Multiple Pathways to a Diploma wrote to Commissioner Elia and made several recommendations for NYSED to consider in its review of alternative pathways to a high school diploma.

Mar 7, 2016

Two teenage students looking at a teacher's open laptop while standing in a lab.

تقرير السياسة

إنشاء برامج CTE تفيد الطلاب ذوي الإعاقة ومتعلمي اللغة الإنجليزية

في فبراير 2016، التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، بتنسيق من AFC، أصدرت موجز سياسة محدثًا يحدد العوائق التي تحول دون تعليم CTE للطلاب ذوي الإعاقة وطلاب اللغة الإنجليزية وتقديم توصيات إلى NYSED ومجلس الأوصياء لإنشاء برامج CTE يمكن الوصول إليها والتي من شأنها أن تفيد هؤلاء الطلاب.

12 فبراير 2016

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Comments on Project-Based Assessments & the 4+1 Pathway to a Diploma

The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma wrote to the State Education Commissioner and the Board of Regents regarding project-based assessments, the adoption of the 4+1 pathway to a high school diploma, and recommendations for the 2016–2017 State Aid Proposal.

Sep 29, 2015

الشهادة والتعليق العام

Diploma Coalition Makes Recommendations Regarding the Board of Regents’ Testing Reduction Report

The Coalition for Multiple Pathways to a Diploma, coordinated by AFC, wrote two letters urging the Chancellor and Board of Regents to address modifications to the Regents exam requirements as part of their report on reducing state testing and improving test quality.

May 20, 2015

Graduating students smiling and laughing with diplomas

تقرير السياسة

إعادة التفكير في مسارات التخرج من المدرسة الثانوية في ولاية نيويورك: صياغة طرق جديدة للطلاب لإظهار إنجازاتهم للمعايير

هذا التقرير بقلم التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، الذي أعدته منظمة المدافعون عن أطفال نيويورك، يدرس الصعوبات التي تشكلها اختبارات الخروج الموحدة عالية المخاطر للعديد من الطلاب ويعالج الحاجة إلى متطلبات امتحان أكثر مرونة ومسارات قائمة على التقييم للحصول على الدبلوم.

12 ديسمبر 2013

موارد السياسة

ريادة الطريق لمدارس مدينة نيويورك: توصيات للإدارة القادمة

مصنف بواسطة

الاشتراك العالمي