Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration
  • أجندة السياسة

    • Leading the Way for NYC Schools: Recommendations for the Next Administration

    Based on our experience helping thousands of NYC families each year, we urge the next Mayor to take on big challenges with bold ideas and stand firm in the face of threats to students’ civil rights.
    Closeup of student holding a pencil in class

    24 Results Found

    مصنف بواسطة
    • عنوان
    • نوع المورد
    الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد بشأن المناهج الجديدة المعتمدة على الصوتيات وفحص عسر القراءة في المدارس العامة بمدينة نيويورك
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • الاتحاد الآسيوي لكرة القدم يشهد بشأن المناهج الجديدة المعتمدة على الصوتيات وفحص عسر القراءة في المدارس العامة بمدينة نيويورك

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education & Committee on State and Federal Legislation regarding the new phonics based curriculum and dyslexia screening in NYC Public Schools. We are urging the Council to remain steadfast in the commitment to ensuring that all schools are using reading curricula with proven effectiveness and to push the school system to provide all students—including those who have disabilities like dyslexia—with the intervention and support they need.

    14 ديسمبر 2023

    بيان ردًا على إعلان تعليمات محو الأمية في مدينة نيويورك
    Alphabet poster above the chalkboard in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • بيان صحفي
    • بيان ردًا على إعلان تعليمات محو الأمية في مدينة نيويورك

    أصدر كيم سويت، المدير التنفيذي لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك، البيان التالي ردًا على التغييرات التي أعلنها المستشار في تعليم القراءة والكتابة في المدارس العامة بمدينة نيويورك.

    9 مايو 2023

    يستجيب الاتحاد الآسيوي لكرة القدم لإصدار نتائج اختبار فنون اللغة الإنجليزية في ولاية نيويورك لعام 2022
    Open book lying on the table in the public library. (Photo by monticellllo, Adobe Stock)
  • بيان صحفي
    • يستجيب الاتحاد الآسيوي لكرة القدم لإصدار نتائج اختبار فنون اللغة الإنجليزية في ولاية نيويورك لعام 2022

    أصدر كيم سويت، المدير التنفيذي لمنظمة المدافعين عن أطفال نيويورك (AFC)، البيان التالي ردًا على إصدار نتائج اختبار فنون اللغة الإنجليزية لولاية نيويورك (ELA) لعام 2022 لمدينة نيويورك، والتي توضح أن 36% فقط من اللون الأسود والطلاب من أصل إسباني، و18% من الطلاب ذوي الإعاقة، و13% من متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) في الصفوف من 3 إلى 8 يقرؤون بكفاءة.

    28 سبتمبر 2022

    الوصول إلى كل قارئ: الطريق إلى الأمام
    Illustration of a stack of book on a blue background. Report title is overlaid.
  • تقرير السياسة
    • الوصول إلى كل قارئ: الطريق إلى الأمام

    يلخص هذا التقرير النقاط الرئيسية المستفادة من قمة محو الأمية التي انعقدت في ديسمبر 2021 - وهو حدث افتراضي مدته يوم كامل استضافته مؤسسة التعليم الأمريكية (AFC) وإدارة التعليم بمدينة نيويورك (DOE) وتحالف ARISE - ويقدم توصيات واضحة لتحسين تعليم القراءة في مدارس مدينة نيويورك . وكان التقرير مصحوبًا بدعوة للعمل الجماعي وقعتها 70 منظمة.

    2 مايو 2022

    رؤية لمدارس مدينة نيويورك: توصيات للإدارة القادمة
    Hands typing on a laptop. (Photo by wavebreak3, Adobe Stock)
  • أجندة السياسة
    • رؤية لمدارس مدينة نيويورك: توصيات للإدارة القادمة

    سيتولى عمدة المدينة المنتخب إريك آدامز منصبه في وقت أدى فيه جائحة فيروس كورونا (COVID-19) إلى تفاقم عدم المساواة الطويلة الأمد في مدارس مدينتنا. استنادًا إلى خبرتنا الميدانية الممتدة على مدار 50 عامًا في مساعدة الطلاب وأسرهم على التنقل في أكبر نظام مدرسي في البلاد والحصول على الدعم الذي يحتاجون إليه للتعلم، فإننا نحدد بعض التحديات الأكثر إلحاحًا في التعليم العام - بما في ذلك تلك التحديات التي تواجه التعليم العام قبل ذلك. تاريخ COVID - حيث يجب أن يكون العمدة القادم مستعدًا لتركيز الاهتمام والطاقة والموارد.

    3 نوفمبر 2021

    طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك
    Colorful block letters scattered across a neutral background.
  • تقرير السياسة
    • طي صفحة تعليم القراءة والكتابة في مدارس مدينة نيويورك

    يسلط هذا التقرير الضوء على البيانات المتعلقة بالتفاوتات العرقية في معدلات إتقان القراءة ويدعو المدينة إلى استثمار جزء من $7 مليار في التمويل الفيدرالي للإغاثة من فيروس كورونا (COVID-19) في جهد شامل لتجديد الطريقة التي توفر بها تعليم القراءة لجميع الطلاب والتدخلات المستهدفة للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.

    20 مايو 2021

    AFC’s COVID-19 Education Recovery Plan
    Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)
  • أجندة السياسة
    • AFC’s COVID-19 Education Recovery Plan

    With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

    Mar 12, 2021

    الاتحاد الآسيوي يشهد على احتياجات الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة وصعوبات التعلم المرتبطة باللغة
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • الاتحاد الآسيوي يشهد على احتياجات الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة وصعوبات التعلم المرتبطة باللغة

    AFC testified before the New York City Council Committees on Education and Mental Health, Developmental Disability, Alcoholism, Substance Abuse and Disability Services about the need to make certain that our public schools are prepared to provide all students, including those with dyslexia and other disabilities, with appropriate, evidence-based literacy instruction.

    19 أبريل 2016

    تحميل المزيد
    أرسل لنا رسالة