يقدر تحليل البيانات في يونيو 2022 أن أكثر من 329000 طالب في المدارس العامة ليس لديهم أحد الوالدين يتحدث الإنجليزية بطلاقة ويدعو إلى الاستثمار في نظام مركزي دائم للاتصالات العائلية المهاجرة في وزارة التعليم (DOE). يستخدم التحليل بيانات من مسح المجتمع الأمريكي (ACS) الذي أجراه مكتب الإحصاء الأمريكي لتوضيح الحاجة إلى أساليب متعددة الأوجه للتواصل تتجاوز مجرد إتاحة الوثائق المترجمة عبر الإنترنت.
موارد السياسة
تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.428 Results Found
Advocates for Children of New York (AFC) joined more than 200 organizations and individuals in calling on Mayor Adams to invest $5 million to continue the Mental Health Continuum, an innovative, evidence-based model for supporting students with significant mental health needs by integrating a range of direct services and developing stronger partnerships between schools and hospital-based mental health clinics.
AFC submitted comments in response to the New York State Education Department’s proposed amendments to sections 200.1 and 200.4 of the Regulations of the Commissioner of Education relating to the disability classification “Emotional Disturbance.”
AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Finance regarding the FY 23 Executive Budget, urging the City to invest in targeted initiatives to support English Language Learners, students with disabilities, students who are homeless or in foster care, and students with mental health needs.
وفقًا لبيانات الحضور الشهرية الصادرة عن إدارة التعليم بمدينة نيويورك (DOE)، استمر الطلاب الذين يعيشون في ملاجئ المشردين في تسجيل معدلات غياب أعلى بكثير من أقرانهم المقيمين بشكل دائم بعد إعادة فتح المدارس بالكامل في خريف عام 2021، وظلت الفوارق في الحضور قائمة أكبر مما كانت عليه قبل الوباء.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to Mayor Adams and Chancellor Banks’ announcement of plans to support students with dyslexia.
يلخص هذا التقرير النقاط الرئيسية المستفادة من قمة محو الأمية التي انعقدت في ديسمبر 2021 - وهو حدث افتراضي مدته يوم كامل استضافته مؤسسة التعليم الأمريكية (AFC) وإدارة التعليم بمدينة نيويورك (DOE) وتحالف ARISE - ويقدم توصيات واضحة لتحسين تعليم القراءة في مدارس مدينة نيويورك . وكان التقرير مصحوبًا بدعوة للعمل الجماعي وقعتها 70 منظمة.
أصدرت أكثر من 30 منظمة خطابًا يدعو العمدة آدامز والمستشار بانكس إلى استخدام تمويل الإغاثة الفيدرالي الخاص بفيروس كورونا (COVID-19) المخصص خصيصًا للطلاب في السكن المؤقت لتوظيف 150 من منسقي المجتمع التابعين لوزارة التعليم.
أدلى الاتحاد الآسيوي لكرة القدم بشهادته أمام لجنة التعليم بمجلس المدينة فيما يتعلق بالاحتياجات التعليمية للطلاب في الحضانة. نحن نحث المدينة على توفير طاقم عمل كامل لفريق صغير من إدارة التعليم يركز على الطلاب في الحضانة وضمان خدمة الحافلات حتى لا يضطر الطلاب إلى نقل المدارس عند إيداعهم في الحضانة.
AFC testified before the City Council Committee on Hospitals regarding the Fiscal Year 2023 preliminary budget, urging the City to invest in a comprehensive system to ensure students have access to behavioral and mental health supports in schools.