نحن نقدر أن الميزانية التنفيذية للعمدة تتضمن حوالي $600 مليون لبرامج التعليم الحرجة التي كانت معرضة لخطر التخفيضات الجذرية أو الإلغاء بسبب انتهاء صلاحية أموال التحفيز الفيدرالية لـCOVID-19. وتستفيد هذه المبادرات مئات الآلاف من الطلاب كل عام، وكان من الممكن أن تكون خسارتهم مدمرة. ومع ذلك، فإن عددًا من برامج التعليم المهمة، التي تم تضمينها كأولويات في استجابة مجلس المدينة للميزانية الأولية، لا تزال على لائحة تقطيع الميزانية. ونحث المجلس على ضمان استعادة التمويل لممارسات العدالة التصالحية؛ سلسلة الصحة العقلية؛ الاتصالات والتوعية مع أسر المهاجرين؛ المدارس المجتمعية؛ ومراكز النجاح الطلابي. وبينما من المقرر أن ينتهي تمويل هذه البرامج في يونيو/حزيران، فإن الاحتياجات لن تختفي.

فيما يتعلق بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، نحث المجلس على التأكد من أن الميزانية النهائية ترفض التخفيض المقترح لـ $170 مليون لمرحلة الروضة ومرحلة ما قبل الروضة. علاوة على ذلك، يجب أن تتضمن الميزانية النهائية تمويلًا كافيًا للوفاء بالالتزام القانوني للمدينة بتوفير فصول وخدمات التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة لجميع الأطفال الذين يحتاجون إليها. هذه الخدمات ليست اختيارية، ولكن حاليًا، ينتظر مئات الأطفال الحصول على مقعد في فصل التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة، وينتظر الآلاف من الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة الحصول على الخدمات المقررة قانونًا.

يجب على المدينة أيضًا معالجة مشكلة عدم إمكانية الوصول إلى المباني المدرسية منذ فترة طويلة من خلال تخصيص مبلغ إضافي قدره $450 مليونًا - بإجمالي استثمار قدره $1.25 مليار - لمشاريع إمكانية الوصول إلى المدارس في الخطة الرأسمالية 2025-2029. اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2023-24، أصبح 31% فقط من المدارس متاحة بالكامل للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور وأفراد المجتمع ذوي الإعاقة.