16 岁升入七年级：纽约市中学的超龄学生
超过 50,000 名中学生（占纽约市公立中学学生的四分之一）至少被留级一次，超过 8,500 名学生至少被留级三次。尽管他们在学业和社会情感方面有重大需求，但纽约市传统公立学校和特许学校中针对超龄中学生的课程名额不足 450 个。这份 2014 年 9 月的政策报告关注了超龄中学生的独特需求，并为纽约市教育局 (DOE) 提供了改善这一群体成果的建议。
报告发现，在有数据的最近一个学年 2011-12 年，纽约市所有中学生中 70% 被认定为黑人或西班牙裔，而年龄超龄至少一岁的中学生中近 83% 被认定为黑人或西班牙裔。此外，超龄中学生有特殊教育需求的可能性是其他学生的两倍。此外，纽约市近 60% 进入中学的超龄学生集中在纽约市仅 25% 的中学，大量超龄学生位于布鲁克林和布朗克斯的高需求社区。
超龄与入学率之间也存在相关性：六年级以后，即使超龄一年的学生，入学率也低于正常水平的同龄人，而且随着学生的落后程度越来越大，入学率还会继续下降。此外，教育工作者和倡导者报告称，严重中断学业与超龄之间存在很强的相关性。
“我的客户因缺乏教育选择而感到沮丧。许多超龄的初中生没有资格参加教育部的任何替代计划，他们面临着留在他们极度不舒服的学校或在进入高中之前辍学的选择。
纽约儿童权益倡导者律师 Ashley Grant
报告敦促教育部迅速采取行动，为超龄中学生创建和扩大替代计划选项。报告还建议进一步修订各年级的升学政策；通过创建申诉表格和指派中央工作人员协助处理棘手案件，使家庭更容易提出升学申诉；并通过为服务超龄学生的学校建立中央支持来促进信息共享。
