这份1974年的报告详细介绍了纽约市为有情绪和行为障碍的儿童提供的教育服务体系，重点关注有色人种学生和低收入家庭学生。该报告基于1972年至1974年间的访谈和实地研究，揭示了为低收入残疾学生提供的歧视性教育和支持服务。.
1974年6月30日
Responding to Proposed Changes to the U.S. Department of Education
This proposed restructuring violates federal law and is the latest step in an ongoing effort to dismantle the Department of Education. Learn more about what this means.
