我们感谢董事会和州教育部 (SED) 致力于为纽约学生创建更公平的毕业框架，并为 AFC 员工提供担任蓝丝带委员会成员的机会。虽然我们仍在审查完整报告，但我们很高兴看到建议纽约修改文凭评估要求，以允许学生通过满足所有学习者需求的选项以多种方式展示能力，促进基于绩效的评估 (PBA)，并确保获得职业和技术教育 (CTE)。随着这些建议的推进，确保所有学生（包括残疾学生和英语学习者）都能有效地获得正在推进的各种选择和途径至关重要。

减少或修改毕业考试要求并允许学生以多种方式证明自己的能力将是朝着正确方向迈出的重要一步——我们将继续倡导纽约州效仿全国各州的做法，将摄政考试与毕业要求完全脱钩。 SED 自己的文献综述 结论是，像摄政考试这样的毕业考试“与任何大学或职业结果都没有正相关”，而纽约州是仅有的八个仍然保持这种政策的州之一。 没有证据 毕业考试可以提高学术严谨性或促进学生学习，但事实表明，毕业考试会增加辍学率，尤其是有色人种学生和来自低收入家庭的学生。在 AFC，我们亲眼目睹了这种结果：我们与太多学生合作过，他们面临重重困难，但仍然坚持完成课程，准备进入高等教育生活——却因为一场高风险考试而无法获得高中文凭。

我们期待与董事会和 SED 合作，在这些建议的基础上修改纽约的毕业框架，以满足当前时代的需求。