改善阅读教学和扩大心理健康护理服务将使我们的学校在重要方面取得进步，我们很高兴看到霍楚尔州长为纽约学生提出这些问题。但我们担心，如果州长和立法机构不投入更多资金来支持那些利用今年到期的联邦 COVID-19 刺激资金资助基本项目的学区，纽约州可能会大倒退。

学区目前正在使用这笔即将到期的资金来解决疫情爆发前就已存在且不会消失的需求，包括提高识字率和心理健康的项目。仅纽约市每年就要花费约 1410 亿美元即将到期的联邦资金，用于支付 450 名学校社工、3-K 扩建、法定学前特殊教育项目、75 名庇护所社区协调员、社区学校、60 名心理学家、双语项目、识字计划等。

虽然我们赞赏州长提议增加总体教育经费，但目前需要更多。在我们面临青少年心理健康危机、学生无家可归率创历史新高、文盲率高、新移民学生入学人数增加的情况下，我们不能失去利用即将到期的联邦资金启动或扩大的重要项目，尤其是那些为最需要支持的学生提供服务的项目。

今年秋天，超过 160 个组织 发出行动号召 指出：“我们正处于一个关键时刻。我们选出的领导人必须做出选择，是让这些项目在他们的监督下结束——这对公共教育造成巨大挫折——还是采取行动寻找新的资金来源，让学生能够继续获得关键的支持和服务。我们指望我们选出的领导人能够维持基本的教育项目，并在取得的进展的基础上再接再厉，在未来的几年里对学生的生活产生持久的影响。”

当我们审查霍楚尔州长预算提案的细节时，有一点很清楚：在联邦刺激资金到期之际，霍楚尔州长和州立法机构必须进行更大规模的投资，以帮助学区维持重要的教育项目。