为高中毕业后的生活做准备：职业和过渡服务
本提示表回顾了教育部提供的实习、基于工作的学习和职业计划，以及针对残疾学生的过渡计划和服务。
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我的语言中的特殊教育信息：翻译和口译提示表（俄语）
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
以我的语言提供的特殊教育信息：翻译和口译提示单（海地克里奥尔语）
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
我的语言中的特殊教育信息：翻译和口译提示表（法语）
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
以我的语言提供的特殊教育信息：翻译和口译提示单（中文）
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
Special Education Information in My Language: Translation and Interpretation Tip Sheet (Urdu)
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
Special Education Information in My Language: Translation and Interpretation Tip Sheet (Arabic)
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
以我的语言提供的特殊教育信息：翻译和口译提示单
本提示表介绍了在纽约市公立学校就读时，使用非英语语言且有残障学生的家长的权利。本提示表还为使用非英语语言的家长与孩子所在学校沟通时提供指导和建议。
请求就延长残疾学生的入学资格举行公正听证会
本提示羊解释了如何代表尚未达到毕业要求或实现 IEP 目标的残疾学生提出延长在校时间的听证会请求。
准备 IEP 会议
教育部非常庞大，浏览该系统对任何人来说都是一项艰巨的工作。这些提示表可以为您指明正确的方向，并帮助您为孩子争取合适的学校和服务，从早期干预和学前教育到高中及以后。