如果您认为学区采取的行动是错误的并且违反了法律,质疑学区行为的一种方式是向纽约州教育专员上诉。本情况说明书解释了如何提出上诉。
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本情况说明书解释了 EB Settlement 赋予残疾学生的一些权利和程序。
有关了解和申请特许学校的信息。还包含有关特许学校学生和家长权利的信息。
有关了解和申请特许学校的信息。还包含有关特许学校学生和家长权利的信息。
当残障学生的不当行为影响到他们自己的学习或其他学生的学习和/或他们的行为导致他们被停课或被开除时,学校应该制定计划来防止不当行为并帮助学生改善行为,这是法律要求的。本信息表介绍了学校如何创建和使用功能行为评估 (FBA) 来制定行为干预计划 (BIP)。
了解儿童如何发展问题行为的过程称为“功能性行为评估”。我们可以使用“积极行为干预”来教授新的积极行为。本概述将帮助家长了解 FBA 和行为干预策略。
本指南介绍了特许学校纪律政策、如果您的孩子被特许学校停学该怎么办、如何对特许学校的停学决定提出上诉以及您在整个过程中的权利。包括针对残障学生家庭的信息。